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Horizontal : |
| 1. | C'est la mobilité qu'un individu peut avoir au cours de sa vie. | | 2. | C'est un sociologue selon lequel une démocratie est caractérisée par l'égalité sociale et l'égalisation des conditions. | | 5. | C'est la table dont les données se lisent en colonnes dans le tableau des PCS. | | 6. | C'est l'ensemble des capitaux culturels, économiques et sociaux qui conditionne le comportement de l'individu. | | 7. | C'est l'inégalité de traitement qui à pour but de réduire les inégalités dues à un traitement égalitaire. | | 8. | C'est le fait de trouver son conjoint dans le même groupe social que soi. | | 10. | C'est lorsque les hommes âgés de 40 à 59 ans restent dans la même PCS que leurs pères. | | 11. | C'est la situation d'égalité des chances en reconnaissant le seul effort de chaque individu. | | 12. | C'est une différence qui crée un avantage pour un groupe social et un désavantage pour un autre groupe. | | 14. | C'est le processus d'interiorisation et d'apprentissage des valeurs et des normes orientant le comportement des individus. | | 15. | C'est la courbe représentée aux cotés de celle de Lorenz qui représente la situation idéale ou les inégalités sont supprimées. | | 16. | C'est la mobilité qui n'est pas dûe à des changements structurelles. | | 17. | Ces inégalités ne sont pas illégitimes. |
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Vertical : |
| 1. | Cette mobilité se mesure par rapport à la PCS du père de l'individu. | | 3. | C'est la différence entre l'actif et le passif que possède un individu. | | 4. | C'est le capital qui englobe les savoirs et les savoirs-faire que possède un individu. | | 9. | C'est le passage d'une société en toupie à une société en sablier. | | 13. | C'est un sociologue qui expose la thèse selon laquelle le système scolair crée des inégalités. |
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