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Ungelogen !

par Joachim Köberich (SCEREN, CRDP Académie de Montpellier, 2006)

Joachim Köberich

Formateur à l'I.U.F.M. de Montpellier et professeur d'allemand au Lycée Champollion de Lattes (34).

L’entraînement à la compréhension de l’oral est souvent le parent pauvre de l’enseignement des langues vivantes, notamment au lycée.

Ungelogen essaie de pallier - un tant soit peu - ces lacunes sur trois plans.

  • L’utilisateur entendra une langue qui relève clairement du registre parlé, il y a donc adéquation entre le type de support et le type d’entraînement.

  • Tous les textes relatent des faits réels et des histoires vraies. Cette authenticité est un facteur de motivation dans l’acte de compréhension.

  • Ungelogen est conçu comme un outil d’autoformation, il peut être utilisé en complément du cours de langue et augmenter ainsi la nécessaire exposition à l’allemand. Il peut être employé dans le cadre de la préparation à des épreuves de compréhension de l’oral, telles qu’elles sont proposés dans certains examens.

Les 32 récits ont été élaborés à partir d’informations récentes recueillies dans la presse allemande. Elles ont été choisies pour leur rapport immédiat avec la civilisation et la culture actuelles des pays de langue allemande. En cela cette démarche s’intègre dans les nouveaux programmes de lycée qui font une plus grande place à la culture. Un grand nombre des récits s’appuient sur une approche interculturelle, permettant à l’auditeur de comparer par exemple la situation de la mère en France et Allemagne (cf. le récit Land ohne Kinder) ou encore le rapport des deux sociétés face aux graffiti. D’autres textes, comme par exemple Weiberfastnacht révèlent des aspects de la société et de la culture germaniques d’autant plus captivants qu’ils sont peu connus du public français. D’autres encore relèvent du registre du fait divers qui ici se présente sous la forme d’une histoire amusante voire cocasse qu’on aurait plaisir à se raconter entre amis. A tout moment l’entraînement à l’écoute doit rester un plaisir pour être efficace.

Pour plus de renseignements, consulter le site du CRDP de l’académie de Montpellier.

 

Erraten !

par Joachim Köberich

Devinettes en allemand
Niveaux A2 et B1 – collège et lycée


Erraten ! est un corpus de devinettes pour entrer de manière ludique dans l’espace culturel et naturel germanique et accompagner l’apprentissage de l’allemand en incitant à la curiosité et à l’imagination. Elles portent sur des personnages ou des objets connus qu’il faudra identifier.
Les devinettes de niveau A2 ou B1, dévoilent progressivement des éléments qui permettent de les résoudre. La langue employée relève résolument du registre oral. On y trouve toutes les marques de l’oralité : phrases courtes, répétitions, interjections, relances, etc.
Erraten ! peut être utilisé comme un rituel à partir de la 5e et garantir ainsi un entraînement régulier à la compréhension orale : 38 devinettes sont proposées pour une présentation hebdomadaire en classe, ou une utilisation en autonomie.