Anglais

Lu sur le site académique d'espagnol: Le cercle d'études interlangues « évaluation » a produit des grilles de validation pour chaque niveau du CECR , du A1 au B2, de l'enseignement dans le premier degré jusqu'aux BTS.A1 - DNB - B1 - B2

Libellés : Brevet, CECRL, evaluation

Nous mettons à votre disposition des supports de séances ou de séquences pédagogiques produits par des enseignants de l'académie, supports qui permettent l'entraînement et l'évaluation du niveau A2 du CECRL dans les 5 activités langagières. Nous espérons que ces documents vous seront utiles.
Gilles Gustau, Maxime Lachèze, Catherine Vallet, IA-IPR.

Libellés : Brevet, CECRL, collège, evaluation, programmes

Le B.O. n° 3 du 17 janvier 2008 apporte des précisions sur les modalités d'attribution du brevet pour la session 2008, avec en particulier la maîtrise du B2i et la maîtrise du niveau A2 dans une langue vivante étrangère.
Voir le BO

Libellés : B2i, BO, Brevet, CECRL, collège, examens

Communication des IA-IPR

Les Grilles de référence pour les sept piliers du Socle commun sont en ligne sur le site EDUSCOL. Ces grilles, et notamment la grille de référence du Pilier 2 (langues vivantes) que tous les enseignants de langues vivantes doivent connaître et utiliser, sont à télécharger à partir du lien suivant : Grille de référence du Pilier 2

Il s'agit d'un document d'aide à l’évaluation dont l'objectif est d'aider les professeurs à concevoir leurs évaluations en contrôle continu. Elles servent donc évidemment à harmoniser l'évaluation des connaissances et des compétences des élèves dans la perspective du Diplôme National du Brevet. Pour chaque activité langagière, on trouvera des fiches de niveau A1 et des fiches de niveau A2.

Rappel des modalités d'évaluation pour la session 2008 du Diplôme National du Brevet :

• l’élève choisit, au moment de l’inscription au brevet, la langue qui fera l’objet d’une évaluation au niveau A2 au titre du socle commun, donc LV1 ou LV2 (rappel : il ne peut s’agir que d’une langue vivante étrangère, à choisir parmi celles étudiées au collège) ;
• dans la langue qu'il a choisie, l'élève doit obtenir une moyenne générale de 10/20 au moins sur l’ensemble de l’année scolaire pour obtenir l’attestation de maîtrise à A2 ;
• il n’ y a pas d’épreuve supplémentaire ou spécifique pour attester la maîtrise du niveau A2 dans la langue ainsi choisie. Les professeurs de LV1 et de LV2 évaluent leurs élèves, comme précédemment, en contrôle continu.
• le brevet est obtenu, comme d’habitude, avec une moyenne générale de 10/20 ou plus qui résulte de la somme des moyennes de chaque discipline affectées des traditionnels coefficients correspondants ;

NB : l’enseignant doit évaluer dans l’esprit du Cadre européen, donc à partir du programme et des fiches de référence mises en ligne sur le site Eduscol.

L'enseignant doit évaluer les cinq activités langagières et leur donner un poids égal dans la moyenne finale (ne pas, par exemple, affecter l’écrit d’un coefficient plus important).

Voir aussi notre page B2i

Libellés : Brevet, collège, evaluation, examens, Socle commun, TICE

Extrait de la circulaire de préparation de la rentrée 2007 (BO n° 3 du 18 janvier 2007)

Le B2i de niveau collège sert de référence pour le socle commun et sera pris en compte dès 2008 dans le diplôme national du brevet. Dans cette perspective, les principaux de collège ainsi que les proviseurs de lycée professionnel veilleront à ce que la totalité des élèves de troisième ait été évaluée en vue de l?obtention du B2i.

Vous trouverez une sélection de liens utiles qui vous aideront à préparer, évaluer et valider des compétences B2i sur notre page B2i.

Libellés : B2i, Brevet, collège, TICE