La Lithothèque Languedoc-Roussillon
Le programme des Sciences de la Vie et de la Terre des collèges et des lycées prévoit d'illustrer les différents phénomènes géologiques à étudier, à partir des ressources géologiques locales.
La Lithothèque se présente comme une bibliothèque (litos=roche) ayant pour objet de recenser les différents sites géologiques de la région et d'en proposer une lecture et des interprétations en liaison avec le contenu des programmes des Sciences de la Terre.
La Lithothèque fonctionne comme un portail à plusieurs entrées: de proximité, de contenu de programme, d'objet ou de phénomène géologique à illustrer, permettant ensuite d'accéder à des fiches-site détaillant les observations de terrain avec leur interprétation et proposant généralement des compléments d'information permettant d'aller plus loin.
Un cercle d'étude géologie, composé de professeurs ayant intégré ces sorties dans leur pédagogie, réalise des fiches-guides avec les itinéraires, les renseignements relatifs à l'accessibilité, la sécurité et les interprétations possibles des observations faites sur les affleurements et les échantillons de roches ou les fossiles.
La Lithothèque Languedoc-Roussillon, avec celles de Caen, d'Aix-Marseille-Nice et de la Corse, est à l'origine d'une démarche nationale de généralisation de cette approche pédagogique des ressources géologiques, dans chacune des régions de France.