LES SERVICES EDUCATIFS
Mis en place depuis quelques années dans le but de renforcer les liens entre les structures culturelles et l’Éducation nationale, les Services Éducatifs des institutions culturelles associent les personnels de l’État, des collectivités territoriales et les partenaires culturels locaux dans une démarche d’information et d’accueil auprès des publics scolaires.
Un, parfois deux enseignants, nommés par le Recteur, sont missionnés auprès des institutions culturelles dans le double objectif de développer les actions artistiques et culturelles avec les équipes éducatives des établissements scolaires et d’enrichir le projet éducatif de l’institution auprès de laquelle ils exercent.
Les activités de l’enseignant chargé de mission sont placées sous l’autorité du responsable de la structure culturelle et sous la responsabilité administrative de la DAAC - Délégation académique à l'action culturelle.
Les missions des professeurs auprès des Services éducatifs
La mission des enseignants responsables se décline selon quatre orientations principales Bulletin officiel n°15 du 15 avril 2010 :
- Information auprès des établissements scolaires de proximité des ressources que la structure culturelle peut mettre à disposition des enseignants (collections, accessibilité, documentation, outils),
- Conception et mise en place d’un programme d’activités culturelles, en cohérence avec la politique éducative de la structure culturelle ; accompagnement des projets formulés par les enseignants dans le cadre des enseignements ou de l’accompagnement éducatif (conseil, préparation à l’accueil des élèves, accompagnement des dispositifs du programme d’éducation artistique et culturelle),
- Organisation d’actions de formation initiale et continue à l’attention des enseignants du premier et du second degrés, dans le cadre des formations disciplinaires et interdisciplinaires,
- Conception, production et mise à disposition de ressources pédagogiques (documents, dossiers thématiques, mallettes pédagogiques, expositions…)
L’enseignant chargé de mission auprès d’un Service éducatif représente le lien essentiel entre le domaine de la culture et l’Éducation nationale, qui s’inscrit en cohérence avec l’enseignement de l’histoire des arts et l’éducation artistique et culturelle des élèves, depuis la maternelle jusqu’à l’université. Il pourra s’appuyer sur le référent culture mis en place dans les lycées (circulaire n° 2010-012 du 29 janvier 2010), ainsi que sur les ressources que constitue Canopé (CRDP).
Pour l’année 2010-2011, l’Académie du Languedoc-Roussillon compte 105 enseignants en mission dans les Services éducatifs, répartis dans les 5 départements, ouverts au sein d’institutions culturelles ou scientifiques touchant à tous les domaines : spectacle vivant, cinéma, arts plastiques, architecture, culture scientifique et technique, patrimoine (littérature, archives…).
Depuis 2008 (Bulletin officiel du 29 avril 2008, circulaire n° 2008-059), en concertation avec les collectivités locales, les DRAC ont intégré la mission d’éducation artistique et culturelle dans les cahiers des charges de l’ensemble des structures artistiques et culturelles subventionnées par l’État. Parallèlement, cette mission est intégrée dans les contrats de performance de tous les établissements publics du ministère de la culture et de la communication.
Depuis la rentrée 2009, les projets d’écoles ou d’établissements, élaborés en concertation avec les institutions culturelles et les collectivités territoriales, intègrent un volet culturel concernant tous les élèves. Il s’agit de faire de l’établissement scolaire l’un des pivots essentiels de la politique culturelle conduite par le gouvernement.
Les structures culturelles, conscientes de l’intérêt et de l’enrichissement apportés par la présence d’un enseignant missionné, sont force de proposition auprès de la DAAC pour se porter candidates à l’ouverture d’un Service Éducatif.
L'Opéra et ONM-LR - L'orchestre national de Montpellier-Languedoc Roussillon
Avec le désir d’offrir à chaque élève un véritable parcours culturel, le service Jeune Public et Actions Culturelles de l’Opéra et Orchestre National de Montpellier Languedoc-Roussillon propose aux équipes enseignantes de définir des projets de sensibilisation artistique.
Certains projets peuvent, au début, être humbles et se limiter à une visite de l’opéra ou à une venue sur un temps de répétition. D’autres, au contraire, s’inscriront sur une année scolaire et s’articuleront autour de plusieurs actions, ateliers et spectacles.
Ce qui importe c’est de préparer au mieux la rencontre des jeunes avec des œuvres du répertoire et avec des créations lyriques et symphoniques.
Nous vous invitons à vous plonger dans la programmation de cette saison, programmation que nous avons modulée en deux grands axes :
- “Parcours découverte” recense les actions qui proposent aux classes de partir à la rencontre des différents univers
- “Près des artistes” détaille les projets qui tendent vers une pratique artistique.
Contacts
- Site du service jeune public et actions culturelles
- Site de l'Opéra et de Orchestre National de Montpellier - Languedoc Roussillon
Professeurs missionnés au service éducatif
- Opéra : Guilhem Rosa Guilhem.Rosa@ac-montpellier.fr
- Orchestre : France Sangenis France.Sangenis@ac-montpellier.fr
Représentante de l'ONM-LR
Marie Antunes, Le Corum, BP9086, 34041 Montpellier cedex1
Téléphone : 04 67 600281 marie.antunes@oonm.fr
Jazz à Junas
Présentation
De l’école maternelle au lycée l’association Jazz à Junas à pour but de sensibiliser les jeunes publics aux Jazz et musiques improvisées par l’écoute et la pratique. Depuis quelques années des actions pédagogiques sont menées en parallèle des concerts organisés par Vagabond’ Jazz, projet annuel de diffusion et de sensibilisation au jazz en milieu rural dans les villages autour de Junas et en centre urbain à Nîmes.
Action
Des musiciens de la maternelle à l’école primaire
-Travail pluridisciplinaire en relation avec l’histoire du jazz et des musiques improvisées.
-Mini-concert organisé pour les élèves le vendredi après-midi.
-Découverte d'instruments avec les musiciens professionnels.
-Apprentissage de chants en classe et interprétation pendant le concert accompagnés des musiciens.
-Décoration de la salle de concert par les élèves en rapport avec le thème du concert.
-Création d’ateliers chant : les petits loups du jazz à Junas d’Olivier Caillard, concert de fin d’année avec les musiciens professionnels agréés dans le cadre de la programmation Vagabond’ Jazz.
Des Ateliers de Pratiques Artistiques au Collège
Ces ateliers construits autour de l’improvisation sont intégrés dans le projet d'établissement et s’adressent aux élèves de la 6ème à la 3ème. Les professeurs de musique qui souhaitent intégrer ces ateliers dans leur projet pédagogique choisissent des intervenants qui sont proposés par l’association « Jazz à Junas » tous agréés par la Direction Régionale des Affaires Culturelles.
Un concert public des élèves et des artistes intervenants est organisé conjointement par le Collège et l’association dans chaque collège. Ces ateliers peuvent prendre différents styles suivant le projet de chaque professeur : musique de jazz, musiques improvisées, blues, musiques afro cubaine, métissage musical, improvisation musicale, atelier d’écriture, composition originale, musiques de film, histoire du jazz, chants traditionnels, musiques du monde, percussions et chants polyphoniques...
Du Jazz au lycée dans le cadre du Languedoc-Roussillon Lycéens Tour
Ces actions sont menées dans le cadre du développement de l’interdisciplinarité et l’approfondissement des musiques actuelles, elles s’inscrivent dans le cadre du projet d’établissement de chaque lycée avec ou sans option musique.
-En amont, suivant chaque projet et en fonction des objectifs des enseignants et des programmes de chaque champ disciplinaire, les intervenants professionnels agréés rappellent l’histoire du jazz et des musiques improvisées de manière succincte ou sous forme de mini-conférences illustrées musicalement, ce travail et mené conjointement avec le professeur responsable, afin de permettre aux étudiants non-initiés à ces styles de musiques de situer leur travail en connaissance de la chronologie historique et stylistique de ces musiques par rapport au projet proposé en collaboration avec les enseignants et les intervenants.
Projets pluridisciplinaires
Jazz et Littérature, Jazz et Arts plastiques, Jazz et Histoire, Jazz et Cinéma, Jazz et Danse...
Ces projets peuvent s’articuler sous différentes formes suivant les domaines choisis et les oeuvres imposées au baccalauréat :
-Conférence sur le jazz en relation avec l’intitulé de l’action.
-Concert en relation avec une thématique au programme.
-Présentation des instruments de musique.
-Entretient-débat entre les musiciens, les intervenants et les élèves en vue de la préparation de leur dossier du baccalauréat.
-Atelier de création : écriture d'une musique de film par rapport à l’image, improvisation.
-Travail autour de l'affiche, la photo, le jazz et l'image, création/happening.
-Conception de l’affiche du festival « Jazz à Junas » confiée à des étudiants d’arts plastiques.
Documents pédagogiques
Création d'une mallette pédagogique destinée à la connaissance du jazz et des musiques improvisées (aide à la mise en place de projet).
Programmation 2016-2017
Jazz à Junas à Vauvert le vendredi 17 février
Les enfants du centre aéré de Vauvert auront une présentation sur le Jazz et une petite animation chantée afin de les préparer au concert éducatif auquel ils assisteront à 15 h, en présence du groupe « Zylia » qui achèvera ainsi sa résidence artistique à Vauvert et présentera ses créations.
Jazz à Junas à la Grand’Combe le Jeudi 16 mars
Après le concert du 3 décembre qui a été un moment magique lors de la fête des charbons ardents, les élèves du collège Léo Lardier ont poursuivi leurs travaux sur le thème « chants et mots de la guerre d’Espagne » avec les artistes en résidence. Le concert de restitution aura lieu le jeudi 16 mars à 15h au collège avec le trio R. Lemonnier, C. Tudela, G Ibor Sanchez.
Jazz à Junas à Sommières le vendredi 17 mars
Les élèves de l’atelier choral / gospel /Jazz de L. Rieu du collège G. Doumergue ainsi que les élèves de la classe de C. Fossard Garcia de l’école Li Passeroun feront leur concert de restitution avec l’artiste qui a animé leurs ateliers Gospel : Joel Rhino. Le concert aura lieu à 15h au collège et permettra aux élèves de faire un premier pas dans leur futur établissement.
Jazz à Junas au cinéma Utopia de Montpellier le 30 mars.
Le vendredi 24 mars, des élèves des écoles primaires de Montpellier assisteront à une animation que nous effectuerons sur le thème du « jazz et des cartoons ». Ils assisteront ensuite le 30 mars, au cinéma Utopia, à une présentation de « Flip the frog ».
Jazz à Junas à Calvisson le vendredi 5 mai
Les élèves de la classe de C. Cam à l’école de l’Ile verte de Calvisson présenteront leur travail sur le gospel avec leur professeur et des artistes qui les ont accompagnés durant ce travail : Mathia Levrero et Emma Lamadji le vendredi 5 mai à 18h à l’école de l’Ile verte.
Jazz à Junas au collège de Clarensac le jeudi 18 mai
Les élèves des 5 classes de 6ème présenteront chacune leurs créations de chants effectuées en cours de français avec Mmes Mohcini et Morales et musique avec Mme Négraud avec la participation de l’artiste en résidence au collège : Laurent Reverte. Le thème abordé cette année est le conte citoyen. A cette occasion, les élèves de 4èmeprésenteront leur création de musiques « qui font peur » en lien avec les travaux d’arts plastiques sur les masques effectuées en partenariat avec M. Weeger et l’artiste plasticien Pierre Benzine . Le concert aura lieu à 18h dans la cour du collège, à cette occasion, notre artiste en résidence présentera une partie de sa création.
Jazz à Junas et les petits loups du Cailar le vendredi 19 mai
Le concert de restitution des petits loups du Caylar se fera dans la salle Laperan au Caylar à 18h. Les 3 classes des petits loups, après 12h d’atelier en présence de l’artiste David Eskenazy, présenteront les 4 standards de Jazz qu’ils ont appris ainsi que leurs créations.
Jazz à Junas à Sommières le 2 juin
Pour fêter les 10 ans du service éducatif de Jazz à Junas, un concert réunissant plusieurs artistes et écoles aura lieu sur la place du marché à ……heures. Une classe de CM1/CM2 de la classe de C. Fossard –Garciade de l’école Li Passeroun et les élèves de l’atelier choral de L. Rieu présenteront leur travail sur le gospel et leurs chants menés en partenariat avec l’artiste J. Rhinou et sa chorale « Gospel soul ». Conjointement, les élèves des 2 classes des petit loups de jazz à Junas et une classe de Calvisson présenteront la restitution de leur travail avec leurs professeurs : C. Cam, I. Razoux et N. Coetsier et leurs artistes intervenant Mathia Levrero et Emma Lamadji et leur groupe « FreeRriver ». Les 5 classes des écoles primaires ainsi que le collège présenteront leur concert qui se terminera avec une prestation du groupe « Free River ».
Jazz à Junas et les petits des voix de Junas le samedi 24 juin
Les élèves des classes d’I. Razoux, de N. Coetsier feront le concert de restitution de leur travail en atelier avec les artistes Mathia Livrero et Emma Lamadji. Ils présenteront les gospels qu’ils ont travaillés avec les artistes et leurs professeurs au temple de Junas à 18h.
Jazz à junas et les petits loups de voix de Lodève le mercredi 21 juin.
Les élèves des classes C. Vinas et P. Gely et leurs professeurs E. Juan et S Rom présenteront leur travail et leurs créations avec les artistes avec lesquels ils ont travaillé depuis 3 ans maintenant : P Diaz, S. Silvant et G. Séguron. Enorme travail de leur part à tous puisque ce concert vient après l’enregistrement de leur livre/CD relative à l’histoire de Ruby Bridges, source de leur inspiration, ainsi que celle de P. Diaz qui a composé les musiques de cet album. Ce concert se tiendra sur la place du marché à 18h. Avant ce concert, le groupe « Banan’N’Jug » chauffera la place du marché pour cette fête de la musique.
Programmation 2015-2016
Le 11 janvier au théâtre du Cratère à Alès
Deux classes des écoles César Vinas et Prosper Gély de Lodève, pour préparer leur projet de cette année des « Petits loups de voix » de Lodève, assisteront à la balance et aux répétitions du trio RST. Cette année, ils travaillent à l’écriture de textes sur des thèmes du trio et cette rencontre sera un moment fort de ce parcours artistique. A ce concert, assisteront aussi quelques personnes de l’association CLEDE, culture du cœur, auxquelles nous ferons au préalable un petit résumé sur le jazz et sur le chemin musical du trio RST.
Le 28 janvier au théâtre de l’Albarède à Ganges
Quatre classes de deux écoles primaires de Ganges, ainsi qu’une classe « musique » de 6e assisteront à un concert au théâtre de l’Albarède (250 élèves). Spectacle animé par le collectif KOA intitulé « le jazz et les mômes » autour de l’histoire du jazz et des risques auditifs. Les élèves auront au préalable une intervention dans leur école afin de préparer ce spectacle, nous leur parlerons du Jazz et nous leur apprendrons un standards afin qu’ils puissent chanter avec les artistes au cours du spectacle.
Jazz à Junas à Alès
Le 9 mars à 15h au théâtre du Cratère d'Alès,spectacle jeune public intitulé "Billie". La chanteuse Marie Nosmas, du Rose Betty Klub, et son groupe, s'inspirant de Billie Holiday et du swing des années 30, présenteront leur concert aux élèves des centres aérés de Vauvert et de Calvisson. Une heure de spectacle dynamique et rebondissant. l'an dernier ils avaient assistés au spectacle "Pierre et le loup et le Jazz", et ils ont tenu à renouveler l'expérience.
Jazz à Junas à Milhaud
Le 17 mars à 15h restitution des résidences d'artistes du lycée de Milhaud dans la salle des fêtes de la mairie de Milhaud. Après plusieurs mois de travail lors de cette résidence, Raphaël Lemonnier et son trio présenteront leur concert devant et avec les élèves. Leur travail sur leur thème "Européens en mouvements, migrants entre intégration et tradition". Les élèves ont écrit des textes et composé des chansons à l'aide d'un autre artiste : Laurent Reverte. Ils ont aussi animé une émission de radio et appris à monter un CD en atelier avec un ingénieur du son. Ce dispositif voit son aboutissement avec ce concert et la diffusion du CD.
Jazz à Junas au Vigan
Le 16 avril à 16h à l'espace Lucie Aubrac, au Vigan, spectacle jeune public. La chanteuse Marie Nosmas, du Rose Betty Klub, et son groupe, s'inspirant de Billie Holiday et du swing des années 30, présenteront leur concert aux enfants du centre aéré du Vigan et au jeune public . Une heure de spectacle dynamique et rebondissant.
Contacts
Enseignant chargé du service éducatif
Dominique Negraud Morin dominique.morin@ac-montpellier.fr
Jazz à Junas
1 rue de la Mairie
30250 Junas
Tél : 04 66 80 30 27/04 66 93 01 59
Divers
Programmation Vagabond’jazz, concerts du soir (gratuit pour les moins de 16ans).
Site de l'institution culturelle http://www.jazzajunas.asso.fr/
Théâtre de l'Archipel
Présentation
Des concerts et spectacles qui s'adressent aux scolaires dès le cycle 2, dans le souci de donner aux enfants d'aujourd'hui les moyens de faire l'expérience de l'émotion artistique.
Actions
Des concerts et ateliers de la maternelle au lycée
De nombreuses manifestations tout au long de l'année et une grande diversité d'approches, depuis le concert éducatif jusqu'aux ateliers de pratique.
Contacts
Professeur missioné au service éducatif : Pierre Branchi Pierre.Branchi@ac-montpellier.fr
Paloma
Présentation
Paloma est un lieu d’expérimentation, un trait d’union entre les univers culturels souvent disjoints. Si Paloma affiche une programmation forte avec des artistes de notoriété nationale ou internationale à l’image de grands lieux culturels conventionnés, l’ambition première est de garder la souplesse, l’ouverture et l’ancrage territorial de lieux à échelle humaine, avec une place importante volontairement donnée aux associations (qui peuvent proposer un projet, louer des salles), aux groupes amateurs, au bénévolat, etc.
Action
Paloma développe à l’année un programme d’actions culturelles de sensibilisation aux musiques actuelles en partenariat avec des structures enfance et jeunesse, des établissements scolaires, des structures sociales, de soin, de santé, des établissements pénitentiaires.
Ces actions visent à mieux faire connaître l’univers des musiques actuelles à travers, entre autres : la visite des lieux, la venue à un concert, la participation à des ateliers de pratique artistique, ou encore en faisant l’expérience de la scène, en assistant à des répétitions ou des balances de concert, en participant à l’équipe bénévole, en rencontrant des artistes, l’équipe de Paloma, des professionnels…
Les projets peuvent prendre des formes diverses, ils se construisent avec les structures partenaires et les artistes, et peuvent se dérouler sur une journée comme sur plusieurs mois ou années.
Contacts
Téléphone : 0411940010
Adresse : Paloma, Scène de Musiques Actuelles de Nîmes Métropole
250 chemin de l’aérodrome 30000 Nîmes
Enseignants chargés du service éducatif
James Onzon, professeur d'anglais au collège des Oliviers à Nîmes.
James.Onzon@ac-montpellier.fr