Courrier de rentrée physique-chimie septembre 2025
Vise à donner les informations clés et les grandes orientations de cette année scolaire.
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Communication Inspection
Collège \ Lycée \ DNL Ressources
DNL et buffet des connaissances en Physique-Chimie
Découverte et ressources au travers d'une formation sur la pédagogie de projet et des classes collaboratives lors d’une mobilité Erasmus+ en Islande.
Lycée \ Ressources \ Différenciation
La différenciation pédagogique au Lycée (CEL Physique-Chimie 2024)
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose 12 activités pour vous accompagner dans la mise en œuvre de la différenciation pédagogique.
Collège \ Lycée \ Usages du numérique
Ressources et formation du Cercle d’étude numérique Physique-Chimie
Retrouvez les dernières ressources et formations du CEN-PC : Cercle d’Étude Numérique Physique-Chimie de l’académie de Montpellier.
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Lycée \ Baccalauréat \ Oraux du 2nd groupe
Activités du CEL 2024 : Les oraux du second groupe
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose des exemples de sujets pour les oraux du second groupe.
Collège \ Programme rénové de cycle 3
Le programme rénové de cycle 3 en sciences et technologie
L’Inspection pédagogique et des membres du cercle d’étude collège vous proposent quatre documents pour vous aider dans la mise en œuvre du programme.
── Chercher des contenus dans ma discipline
── Actualités
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Fête de la science 2025
Du 3 au 13 octobre 2025 : explorer toutes les formes d’intelligence et repenser ce que signifie être intelligent, au-delà des frontières humaines.
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Webinaire physique et océans
Ce webinaire propose le 18 novembre 2025 de 17h15 à 19h deux conférences à destination des inspecteurs, des formateurs et des enseignants.
Zoom sur les ressources Éducation au développement durable
À destination des […] collégiens et lycéens, ces contenus sont classés par Objectif DD qui constituent aujourd’hui un référentiel international.Image
Inscription aux 33e Olympiades nationales de Physique France
Découvrez comment vous inscrire à ces Olympiades ainsi que le palmarès de la 32e édition.Image
── Agenda
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Webinaire physique et océans
Ce webinaire propose le 18 novembre 2025 de 17h15 à 19h deux conférences à destination des inspecteurs, des formateurs et des enseignants.
── Informations métier
Lettre d’information n°4 de l’Inspection de physique-chimie
Voici la quatrième lettre d'information de l’année 2025-2026 des inspecteurs de physique-chimie de l'académie de Montpellier.
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Sections européennes (DNL) en physique-chimie
Informations principales et ressources concernant la DNL (Discipline Non Linguistique) en physique-chimie.
Courrier de rentrée physique-chimie septembre 2025
Vise à donner les informations clés et les grandes orientations de cette année scolaire.
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Master en Didactique des Sciences (DDS)
Formation par la recherche qui articule les disciplines de référence en sciences exactes et expérimentales, leurs didactiques et leurs épistémologies.
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Préparation à l’agrégation interne de Physique-Chimie
Une réunion d’information en visio le mercredi 25 juin à 14h, à destination des collègues du second degré intéressés par cette préparation.
Lettre ÉduNum Physique-Chimie n° 37 : Ressources centrées sur la question de la mémorisation
En quoi le numérique peut-il favoriser la mémorisation active des élèves, dans le cadre de la physique-chimie ?
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Webinaire ECE Physique-Chimie
Accompagnement de la mise en œuvre des ECE à destination des coordonnateurs de la discipline de lycée : 29 avril de 13h à 13h45
Lettre ÉduNum Physique-Chimie n° 36 : TraAM 2023-2024
Présentation des productions des académies engagées dans les travaux académiques mutualisés (TraAM) pour l’année scolaire 2023-2024.
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Olympiades de Physique France
Les inscriptions aux Olympiades de Physique France (aussi appelées olympiades nationales de physique) sont ouvertes jusqu'au 15 octobre 2024.
Formation CEL « Différenciation pédagogique au lycée en physique-chimie »
Du 14 au 20 novembre 2024, les formateurs du Cercle d’Étude Lycée proposent une demi-journée de formation en visioconférence.
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Offre de formation 2024-2025 (EAFC)
L'École Académique de la Formation Continue vous informe que l'offre de formation 2024-2025 est à présent disponible en ligne sur le nouveau site EAFC...
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Achat et prêt matériel disponible au LAB
Le LAB peut accompagner des projets pédagogiques dans vos établissements ; n'hésitez pas à faire à appel à son expertise (centre de ressources).
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Préparations à l’agrégation et au CAPES internes de physique-chimie
L'EAFC de Montpellier propose une préparation à l’agrégation interne de physique-chimie et une préparation au CAPES interne de physique-chimie.
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Rencontres Declics
Programme permettant à chaque élève de rencontrer 7 professionnels de la recherche lors de sessions interactives personnalisées (Nov. à Déc. 2024)
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Webinaire académique sur « la passation des oraux du second groupe en physique-chimie » (CEL)
Webinaire proposé par le Cercle d’Étude Lycée (CEL-PC) le lundi 17 juin 2024 de 13h45 à 14h45. Inscription du 2 au 26 avril.
Guide pratique «Mathématiques des grandeurs»
Utilisation de la proportionnalité en physique-chimie, notamment dans le contexte de la manipulation de grandeurs dimensionnées.
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Nuit de la Physique : Physique et Sport
Vous êtes invités avec vos classes à venir participer à la soirée du 2 avril 2024 dans l'un des 20 sites participants.
Projet pour l’évaluation
Le guide de l'évaluation a été mis à jour et publié sur EDUSCOL (novembre 2023).
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Cycle de conférences et de visites du CNAM
Octobre 2023 à juin 2024 : choisir un objet du parcours permanent du musée et en faire le point de départ d’une aventure vers la recherche et ses...
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── Dernières ressources
FlashCards, Tests d’association et QCM en Physique-Chimie à l’aide de l’IA
Tutoriel pour générer automatiquement des ressources interactives par IA en ligne et les partager à ses élèves, à partir de documents déjà existants....
FlashCards, Tests d’association et QCM en Physique-Chimie à l’aide de l’IA et ÉLÉA
Tutoriel pour générer automatiquement des ressources interactives par IA en ligne et les partager sur ÉLÉA, à partir de documents déjà existants...
Réalisation de FlashCards en Physique-Chimie par IA
Tutoriel pour générer automatiquement des flashcards par IA en ligne et les partager à ses élèves, à partir de documents déjà existants.(CENPC)
Sujets DNL Physique-Chimie utilisables en classe
Ces sujets, en anglais et en espagnol, sont utilisables en classe.
Utiliser une IA pour générer un code Python traçant et modélisant des mesures expérimentales
Tutoriel pour obtenir un code Python réutilisable et modifiable par les élèves générant un graphique et une modélisation de mesures expérimentales...
DNL et buffet des connaissances en Physique-Chimie
Découverte et ressources au travers d'une formation sur la pédagogie de projet et des classes collaboratives lors d’une mobilité Erasmus+ en Islande.
Stephen Hawking (DNL)
Activité de Première ou Terminale, en anglais, ayant pour objectif de faire découvrir un célèbre scientifique : Stephen Hawking.
The periodic table of the elements (DNL)
Activité de 3ème en anglais avec option LCE afin de multiplier les situations d’apprentissage et les occasions d’utiliser l’anglais.
Newton’s Three Laws (DNL)
Développer les capacités à la recherche et la synthèse d’information, en anglais, sur un sujet scientifique et faire une présentation à l’oral.
Project base learning: Artificial Intelligence (DNL)
Séquence ETLV en anglais dans laquelle les élèves doivent fournir et présenter une production originale sur le thème de l’intelligence artificielle.
Project based on Colour in Physics (DNL)
Ressource en anglais permettant de mettre en œuvre une nouvelle façon d’enseigner : la « Democracy learning », conjugué à d’autres objectifs.
Solar Energy (DNL)
Séquence en anglais où les élèves travaillent sur l'énergie solaire et sa production et doivent réaliser un exposé sur un dispositif à énergie solaire...
Newton’s laws of motion (DNL)
Séquence d’enseignement scientifique en anglais où les élèves travaillent sur l'énoncé des lois de la mécanique étudiées en terminale spé PC.
Energy in the future (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la pile à hydrogène. Ils ont accès à un mur collaboratif contenant des ressources.
Waves (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique des ondes, de leurs caractéristiques et de leurs applications.
Climate change and its consequences (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique de l’effet de serre, du changement climatique et de ses conséquences
Ozon Layer (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique de la couche d’ozone, à partir d’un DIGIPAD contenant les ressources.
Acid rain (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique des pluies acides.
Projet « Mixtape du DS » (avec Intelligence Artificielle)
Les élèves ont à écrire par groupes une chanson qui synthétise les savoirs et les savoirs-faire d’un chapitre traité, générée ensuite par IA.
Abécédaire de chimie organique
M. Gomez et ses collègues nous proposent une mise à jour de l'Abécédaire de chimie organique (en date de mars 2025) .
La différenciation pédagogique au Lycée (CEL Physique-Chimie 2024)
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose 12 activités pour vous accompagner dans la mise en œuvre de la différenciation pédagogique.
Évaluation différenciée : La masse volumique
Présentation d’une évaluation différenciée de niveau seconde sur la partie Corps purs et mélanges (CEL-PC)
Feuilles de route en physique-chimie
Cinq exemples de feuilles de route en physique-chimie, pour différents niveaux de la 2nde à la Terminale (CEL-PC)
La Nano Car Race NCR : une course de molécules !
Cette activité a pour but de réinvestir les connaissances sur le thème du microscopique au macroscopique en 2nde (CEL-PC)
Exercices différenciés sur « Le mouvement »
Une séance qui proposer des exercices différenciés aux élèves de collège et lycée de façon à ce que chacun puisse avancer à son rythme (CEL-PC).
Le dentifrice de l’éléphant
Cette activité de 1ère Spé propose l’étude de la réaction de dismutation de l’eau oxygénée en présence de détergent (CEL-PC)
Niveau d’intensité sonore et atténuation
Activité documentaire de spécialité en Terminale sur les notions d’intensité sonore, de niveau d’intensité sonore et d’atténuation (CEL-PC)
La formation des ions
Deux activités de 2nde (une documentaire et une expérimentale) traitant entre autres de la formation et de l’identification des ions […] (CEL-PC)
Préparation d’une solution en Spé Terminale
Rédiger un protocole expérimental pour réaliser une solution d’eau oxygénée de concentration donnée à partir d’une solution commerciale (CEL-PC).
Boire ou conduire, il faut choisir
Cette activité expérimentale de 1ère Spé amène l’élève à vérifier s’il est possible de faire rouler une voiture avec un spiritueux (CEL-PC).
Carte d’identité d’un atome
Activité documentaire de 2nde qui a pour objectif de travailler sur la taille et la masse d’un atome (CEL-PC).
Le sel de nigari
Activité expérimentale de 2nde évaluée autour de la détermination de la formule d’un composé ionique : le sel de Nigari (CEL-PC).
Naissance de la musique électronique
Le but de cette activité expérimentale de 2nde est de reproduire la note émise par un diapason à l’aide d’un microcontrôleur (CEL-PC).
Propagation de la lumière avec Genially et LogiQuiz
Module d’apprentissage mêlant documents d'information, expérience et défis à résoudre (+ guide création et diffusion contenus H5P).(CENPC)
Tutoriel LogiQuiz et DigiQuiz
LogiQuiz et Digiquiz (logiciel et service libre multiplateforme) permettent de créer, lire et publier des activités H5P utilisables en ligne.(CENPC)
Activités du CEL 2024 : Les oraux du second groupe
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose des exemples de sujets pour les oraux du second groupe.
Le programme rénové de cycle 3 en sciences et technologie
L’Inspection pédagogique et des membres du cercle d’étude collège vous proposent quatre documents pour vous aider dans la mise en œuvre du programme.
EPI « Complotisme et Esprit critique »
Travail réalisé par un groupe d'élèves de 4ème par les enseignants de français, histoire-géographie, SVT, technologie et physique-chimie.
NewMeca : application gratuite en ligne de pointage à partir d'une vidéo
Application de pointage utilisable à partir de quasiment n'importe quelle vidéo qui fonctionne directement dans un navigateur Web.
Banque de sujets DNL Physique-Chimie en Anglais
Ensemble de sept sujets DNL Physique-Chimie en anglais des sessions précédentes.
Banque de sujets DNL Physique-Chimie en Allemand
Ensemble de trois sujets DNL Physique-Chimie en allemand des sessions précédentes.
Science in popular fiction (DNL)
L’activité s’articule autour de deux extraits vidéos d’un épisode de la série « The Big Bang Theory », en lien avec constitution des atomes.
Knowing our planet to live better on and with it (DNL)
Séquence par ilots afin de mieux connaitre notre planète et son atmosphère afin de mieux comprendre le changement climatique et ses enjeux.
History of the atom (DNL)
Faire découvrir le modèle de l’atome aux élèves et de développer différentes compétences : compréhension orale et production écrite et orale.
Activités des CEL Voie Générale et Voie technologique 2023 : Mesures et incertitudes
Les Cercles d’Étude Lycée (voies générale et techno.) de Physique-Chimie vous proposent 16 activités en lien avec les mesures et les incertitudes.
Mini-projet : Étude d’une chaîne de température (STI2D)
Réinvestir connaissances et compétences travaillées dans les thèmes Énergie électrique et Énergie interne à travers un mini-projet de 4 séances (CELVT...
Dosage par titrage pH-métrique d’une solution de vinaigre (STL et général)
Déterminer une mesure de degré d’acidité et déterminer l’incertitude élargie par une approche de type A avec mutualisation des résultats (CELVT).
Erreur dans la correction de mes lunettes ? (ST2S et général)
Mise en œuvre et comparaison de plusieurs méthodes permettant de déterminer la vergence d’une lentille convergente associée à son incertitude (CELVT).
Veille disciplinaire
🧪 Prix Nobel de Chimie 2025
Lauréats : Susumu Kitagawa, Richard Robson, Omar Yaghi.
Ils ont créé les cadres métal-organiques (MOF).
Ces structures sont faites de métaux reliés par des molécules organiques.
Elles forment des réseaux très poreux, capables d’emprisonner des gaz.
Leur travail permet de capturer le CO₂, purifier l’eau et stocker l’hydrogène.
C’est une avancée majeure pour la chimie des matériaux et l’environnement.
> Plus d’infos en cliquant ici (site Sciences et Avenir)
⚛️ Prix Nobel de Physique 2025
Lauréats : John Clarke, Michel Devoret, John Martinis.
Ils ont étudié des circuits supraconducteurs où apparaissent des effets quantiques.
Leurs expériences ont montré que des particules peuvent traverser des barrières (effet tunnel).
Ils ont aussi observé que l’énergie y est quantifiée, comme dans les atomes.
Leur travail relie la théorie quantique à des systèmes réels.
Il prépare le terrain pour les ordinateurs et capteurs quantiques.
> Plus d’infos en cliquant ici (/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/[…])