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Lettre de rentrée de l’inspection pédagogique de physique-chimie
A pour objectif de présenter les principaux axes de travail pour l’année scolaire 2020-2021, en lien avec les priorités académiques et nationales.
Communication Inspection
Lycée \ Grand oral
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Ressources pour préparer le Grand oral
Retrouvez des ressources du Cercle d’Étude Lycée de l’académie de Montpellier, du GRIESP et de collègues pour préparer les élèves au Grand oral en...
Collège \ Lycée \ Continuité pédagogique
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Documents et ressources en lien avec la continuité pédagogique
La question de l’évaluation des élèves en physique-chimie, l‘hybridation en physique-chimie et ressources académiques continuité pédagogique.
Lycée \ Banques de sujets
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Ressources en lien avec les examens (épreuves communes et spécialités)
Les banques de situations pour les ECE et les Sujets d'examens «zéro» sont disponibles sur ÉDUSCOL. La banque nationale des sujets est ouverte.
Lycée \ Bac 2021 et programmes
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Guide « Évaluer dans le cadre du contrôle continu – Baccalauréat 2021, terminales générales et technologiques »
Comment prendre en compte les moyennes annuelles de Spécialité pour les épreuves terminales et des enseignements communs pour les évaluations communes...
Collège \ Programmes
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Modifications des programmes en collège (sciences et technologie – physique chimie)
Le bulletin officiel n°31 du 30 juillet 2020 informe sur les modifications des programmes du collège à compter de la rentrée 2020.
── Actualités
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PARABOLE Lycéens 2022 : Appel à candidature
+Le CNES vous propose de participer à une campagne de vols paraboliques avec votre classe de lycée à bord de l'A310 0-G au printemps 2022. - Image
Troisième webinaire « Changement climatique » pour enseignants de lycée
+Ce 3e webinaire assuré par l'océanologue M. Jean-Pierre Gattuso aura lieu mercredi 5 mai 2021 et aura pour thème Océan et Climat. - Image
Deuxième webinaire « Changement climatique »
+Ce 2e webinaire assuré par l'écologue terrestre Mme Isabelle Chuine aura lieu mercredi 7 avril et aura pour thème Climat, biodiversité et écosystèmes... Visio-conférence sur « Les trous noirs supermassifs » de Madame Françoise COMBES, astrophysicienne
+Invitation de l'académie des sciences et lettres de Montpellier. Cette visio-conférence scientifique aura lieu le lundi 12 avril 2021 à1 7H30.
── Informations métier
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Guide pratique Mathématiques des grandeurs
+Guide pratique sur « Calculs et proportionnalité » pour les enseignants de Physique-Chimie et Maths-Sciences. - Image
Guide « Évaluer dans le cadre du contrôle continu – Baccalauréat 2021, terminales générales et technologiques »
+Comment prendre en compte les moyennes annuelles de Spécialité pour les épreuves terminales et des enseignements communs pour les évaluations communes... - Image
Tutos Lumni pour se préparer au Grand oral
+Les petits tutos du Grand oral sont présentés par Anna fournier et apportent de précieux conseils pour la nouvelle épreuve du Grand oral du bac.
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Adaptations de la session du baccalauréat général et technologique 2020-2021
+Les épreuves de spécialité sont annulées et remplacées par le contrôle continu (sur la base des moyennes des trois trimestres de terminale). - Image
Banques des évaluations des compétences expérimentales (ECE)
+Les banques de situations pour les ECE pour la session 2021 sont en ligne sur Eduscol. - Image
Sujets d'examens sur ÉDUSCOL
+Sujets "zéro" donnant des exemples de ce qui pourra être attendu en épreuve concernant les enseignements de spécialité, voies générale et techno.
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La Banque nationale des sujets est désormais publique sur le site Quand je passe le bac
+Les élèves de 1re peuvent prendre connaissance des sujets et en réaliser certains avec l’aide des enseignants pour se préparer à l’année prochaine. - Image
Informations autour des examens à ce jour
+Mise en œuvre du doublement des sujets pour les épreuves terminales de spécialité du baccalauréat 2021 (en date de novembre 2020). - Image
Ressources utilisables dans le cadre de la « continuité pédagogique »
+Proposition de ressources utilisables dans le cadre de la continuité pédagogique en physique-chimie.
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Projets éducatifs liés au spatial
+Ce projet coordonné par le CNES offre aux jeunes l'opportunité de conduire des expériences scientifiques dans l'espace sur les Raspberry Pi ide l’ISS... - Image
Les documents de l’INRS
+Documents de référence pour contribuer à la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles.
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Lettre de rentrée de l’inspection pédagogique de physique-chimie
+A pour objectif de présenter les principaux axes de travail pour l’année scolaire 2020-2021, en lien avec les priorités académiques et nationales. - Image
Ressources du GRIESP pour préparer le Grand oral
+Ressources du thème « Des activités orales... à l'épreuve orale terminale, en physique-chimie » produites par le GRIESP. - Image
Modification du programme limitatif de la Spécialité en ST2S
+Modification les détails du programme limitatif des épreuves de spécialité dans la série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S).
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Information à destination des professeurs en STI2D et STL
+Préconisations pour la partie mathématiques de l'enseignement de physique-chimie et mathématiques en STL et STI2D en classe de 1ère et Terminale. - Image
Informations rentrée 2020 en physique chimie
+Quelques éléments d'information importants pour notre discipline proposés par l’inspection de physique-chimie. - Image
Modifications des programmes en collège (sciences et technologie – physique chimie)
+Le bulletin officiel n°31 du 30 juillet 2020 informe sur les modifications des programmes du collège à compter de la rentrée 2020.
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Prix de l’Académie des sciences «Enseignement Scientifique au Lycée général»
+Les Prix décernés concerneront les réalisations en classes de Première et de Terminale. Le dossier devra être reçu avant le 30 avril 2021. - Image
Vocabulaire de la chimie et des matériaux 2018
+Édition revue et augmentée 2018 : 582 termes et définitions concernant des notions nouvelles dont beaucoup n’avaient pas de désignation en français.
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── Dernières ressources
Exposés sur les femmes dans les sciences en Enseignement scientifique
Dans le cadre de l’enseignement scientifique en terminale, sensibilisation des élèves à la place des femmes dans les sciences via des exposés (Grand...
Tâche complexe : un accident évitable ?
Les élèves ont à vérifier les déclarations portant sur la vitesse du véhicule et la réactivité du conducteur après un accident de circulation.
Un enregistrement d’une démarche d’investigation en distanciel pour travailler l’argumentation
Activité en distanciel (sur le pendule simple) proposée aux élèves de plusieurs classes afin de comparer les résultats obtenus et leur implication...
Une mise en commun orale et prise en compte des compétences orales
En enseignement scientifique, les élèves présentent à l’oral l’étude d’un projet d’implantation d’une centrale électrique sans combustion (EDS - Grand...
Compte rendu oral d’une activité expérimentale
Réalisation par les élèves d’un compte rendu expérimental audio ou vidéo pendant l’activité. Ce compte rendu est par la suite évalué (EDS - Grand oral...
Travailler l’argumentation à l’oral
Les élèves préparent en distanciel un enregistrement oral sur une question concernant les transferts thermiques (EDS – Grand oral)
Des bilans à l’oral en 2nde Sciences et Laboratoire
Activités variées autour de l’oral : résumés à l’oral des séances expérimentales précédentes, oraux de fin de trimestre en groupe et individuels (EDS...
Un rappel du cours précédent…
Les élèves présentent à leurs camarades au début du cours, le travail de la séance précédente. Travail des compétences orales pour le Grand oral (EDS)...
Bilan d’activité à l’oral
Les élèves font à l’oral le bilan d’une activité expérimentale lors du cours suivant. Cela permet de s’habituer à la prise de parole devant un public...
Élaboration de fiches-vidéos « tutos-méthodes »
Les élèves réalisent des tutoriels sur des sujets traités en cours (EDS - Grand oral).
Proposition d’une grille d’évaluation pour le Grand oral
Grille d’évaluation pour le Grand oral. Cette grille a été testée sur 3 présentations d’oraux blancs (EDS).
Implication des élèves dans l’évaluation
Un élève présente une question à l’oral devant un jury d’élèves (EDS - Grand oral).
Des exposés pour sensibiliser les élèves aux attendus du Grand oral
Préparer des exposés : l’élève passe à l’oral durant 5 minutes devant la classe, sans note, avec la possibilité d’utiliser un support (EDS – Grand...
Présentation orale du projet d’orientation
Cadre de l’activité pour élèves de Terminale : présenter leur projet d’orientation à l’oral aux autres élèves de la classe (EDS – Grand oral).
Présentation d’un métier à l’oral
Présenter son projet d’orientation ou un métier. Évaluer la qualité orale, la prise de parole en continu et les connaissances sur le sujet traité (EDS...Mon projet d’orientation à l’oral
Chaque élève doit s’enregistrer en présentant son projet d’orientation, les spécialités qu’il aimerait conserver en terminale… (EDS – Grand oral)
Devenir Jamy Gourmaud
Visionner une émission de vulgarisation scientifique puis en faire un résumé filmé de 5 min. pour le présenter aux autres élèves (EDS – Grand oral).
Une émission en webradio
Cadre du scénario pédagogique et enregistrement d’une émission scientifique réalisée par des élèves (EDS – Grand oral)
Les cinq minutes d’actualité
Un élève doit présenter en 5 minutes un article scientifique récent : cadre pour l’élève pour réussir son exposé et sa présentation (EDS - Grand Oral)...
5 minutes pour donner envie de lire… (un article scientifique)
Présenter en 5 min. un article scientifique récent de son choix avec l’intention de donner envie à ses camarades de le lire à leur tour (EDS - Grand...
Pourquoi utilise-t-on deux logarithmes en physique chimie et un seul en mathématiques ?
Grand oral : se mettant à la place de l’élève, deux enseignants réalisent un enregistrement, proposent un support et une argumentation basée sur une...
La pile à « hydrogène » est-elle l’énergie de demain ?
Grand oral : se mettant à la place de l’élève, l’enseignante réalise un enregistrement et propose un support à présenter au jury (EDS).
Comment éviter les émissions de certains gaz liées à la pollution automobile grâce à l’utilisation de nanoparticules d’or dans les pots d’échappement ?
Grand oral : se mettant à la place de l’élève, l’enseignante réalise un enregistrement audio propose un support à présenter au jury (EDS).
Pourquoi faut -il garder ses lunettes de vue lorsqu’on utilise un casque de réalité virtuelle ?
Démarche avec support et argumentation expérimentale. Également une piste de réflexion sur les échanges du 2ème et 3ème temps du Grand oral (EDS).
Comment faire de la plongée sous-marine dans la mer Morte ?
Grand oral : se mettant à la place de l’élève, l’enseignante réalise un enregistrement, propose un support et une argumentation basée sur une étude...
Comment un plongeur gère-t-il sa flottabilité ?
Activité proposant aux élèves l’utilisation d’un carnet de bord et un entraînement à l’oral ou un travail en groupe sur le temps 2 du Grand oral (EDS)...
Toutes les étapes du Grand oral
Des élèves volontaires accompagnés dans les étapes de préparation du Grand oral afin de proposer une vidéo reproduisant les conditions de l’épreuve...
Pile ou face : activité expérimentale en distanciel
Activité expérimentale en 1ère spécialité (EDS) sur les notions de source idéale et source réelle (concept d'effet Joule lié à la résistance interne)...
Abécédaire de chimie organique
M. Gomez et ses collègues nous proposent une mise à jour (en date d’avril 2021) de l'Abécédaire de chimie organique.
Guide Risques chimiques – Laboratoire Collège
Ce guide émane d’une réflexion d’un groupe de travail académique, avec le conseiller de prévention départemental de l’Hérault.
Pourquoi des hublots si petits dans les avions ?
Résolution de problème : Mobiliser ses connaissances, des documents, le résultat d'une expérience afin de pouvoir répondre au questionnement (EDS).
Analyse par spectroscopie : Que la lumière soit faite !
Résolution de problème guidée : analyse d’une poudre inconnue à l'aide de spectres infra rouges dans le cadre d'une enquête policière (STL-SPCL-EDS).
Analyse par spectroscopie : La boisson mystérieuse
Résolution de problème guidée : une vieille cruche en grès hermétiquement fermée contenant encore un liquide (spectroscopie RMN).
Analyse par spectroscopie : Attention aux coups de soleil !
Tâche complexe : analyse de la qualité d'une crème solaire par spectroscopie, en utilisant la loi de Beer-Lambert (STL-SPCL-EDS).
Conductimétrie : Le beurre est-il rance ?
Il s’agit dans cet exercice d'analyser la qualité d’un beurre en déterminant par conductimétrie sa teneur en acide butanoïque (Mesures et incertitudes...
Les Artémia : dosage par titrage avec suivi conductimétrique d’une eau de marais
Activité expérimentale / résolution de problème : déterminer la teneur en NaCl dans des marais salants du Sud de la France (Mesures et incertitudes)...
Conductimétrie – Contrôle qualité : quelle méthode choisir ?
Activité documentaire sous forme de résolution de problème : déterminer la teneur en NaCl d’une solution commerciale (Mesures et incertitudes) (STL...
La question de l’évaluation des élèves en physique chimie
Conseils autour des enjeux de l'évaluation en physique chimie dans cette période de crise sanitaire et de continuité pédagogique.
Documents hybridation Physique chimie
Pour répondre à la demande de certains enseignants concernant l'hybridation en physique chimie, l’inspection a produit un document disciplinaire (EDS)...
Étude expérimentale de l’effet Venturi dans une trompe à eau – Tester la relation de Bernoulli
L’effet venturi est présent dans différents systèmes mécaniques du quotidien (ventilateurs sans pales, tours aéro-réfrigérantes, carburateurs…) (EDS)...
Tester la 3ème loi de Kepler à partir des images de la sonde JUNO (NASA) approchant Jupiter
Activité permettant d’exploiter la 3ème loi de Kepler en se basant sur des images de la NASA prises par la sonde JUNO approchant Jupiter en 2016.
Activité en autonomie sur les différentes formes et transferts d'énergie
Vidéo interactive proposée dans le cadre du Cercle d'Etude Numérique permettant de découvrir les différentes formes et transferts d'énergie (via ENT)...
Alerte tsunami dans ma cuisine
Activité de type tâche complexe qui s’appuie sur une manipulation à réaliser et à exploiter (prise de mesures) à la maison, avec du matériel simple.
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Tutos Lumni pour se préparer au Grand oral
Les petits tutos du Grand oral sont présentés par Anna fournier et apportent de précieux conseils pour la nouvelle épreuve du Grand oral du bac (ou de tout entretien oral).
Accès aux petits tutos du Grand oral
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MOOC (cours gratuit, ouvert à tous et accessible en ligne)
« Les bases de l'acoustique : la voix dans tous ses états »
Réalisé par Le Mans Université, ce MOOC vous invite à découvrir l’acoustique de façon innovante et amusante : expériences, défis à relever…
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- Mesurer la vitesse d'une onde dans un milieu et identifier de quels paramètres elle dépend
- Visualiser et analyser une voix / un son
- Identifier pourquoi l'hélium donne une voix de canard
- Identifier comment un son est codé sous forme de nombres
Inscription jusqu’au 11 juin 2021.
Début du cours : lundi 3 mai 2021