École inclusive

Permettre aux élèves à besoin particuliers d'avoir accès par QR code à des activités Parcours avenir, Sécurité routière & Vie quotidienne (AESH).

Permettre aux élèves d'avoir accès par QR code à des activités permettant de découvrir l’œuvre du célèbre peintre espagnol. (AESH)

Permettre aux élèves d'avoir accès par QR code à des apprentissages par des activités ouvertes et variées (toutes disciplines) (AESH).

Pour aider à la prise en main de ses outils. Septième série de vidéos concernant l'utilisation du classeur numérique OneNote de Microsoft.

Pour aider à la prise en main de ses outils. Cinquième série de vidéos SDAPSH concernant l'utilisation du logiciel Dysvocal

Pour aider à la prise en main de ses outils. Troisième série de vidéos concernant l'entraînement au clavier.

Pour aider à la prise en main de ses outils. Première série de vidéos concernant l'utilisation de la barre ou réglette scanner.

Pour aider à la prise en main de ses outils. Deuxième série de vidéos concernant l'utilisation de la souris scanner

Courte vidéo (max 2min)-Prise directe (sans montage)-Autonomie - Liberté de réalisation-Analyse critique en groupe -Partage - Mutualisation sur l’ENT