Histoire et géographie
Actualités
Le Groenland, un territoire convoité entre l'Europe et l'Amérique
L'Europe en 3 minutes, le podcast: le GroenlandImage
Le jeu "À l'assaut" pour aborder la guerre dans les tranchées
Un jeu pédagogique pour aborder la Première Guerre mondiale et les tranchées.Image
Scénario pédagogique de l’académie de Nantes : « Magasin de la démocratie » en terminale EMC
Une proposition d'EMC qui couvre l'année de Terminale. Il s'agit de faire travailler les élèves autour du "magasin de la démocratie".Image
Que nous a appris l’Athènes démocratique ? Un podcast France Culture
Podcast Athènes et la démocratie.Image
Informations métier
Versailles et le patrimoine dans le programme d’HGGSP
Pour accompagner les enseignants dans l’approche de cette thématique, le château de Versailles a conçu une offre de rencontre à distance gratuite...
Consultation pour les programmes d’histoire-géographie de cycle 4
Le CSP a mis en ligne en juin et juillet 2025 les projets de programmes suivants pour le cycle 4, ainsi que celui pour l’histoire des arts au collège.
Veille éducation numérique 2025-2026
Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif.
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Dossiers pédagogiques plurilinguisme et droits humains
LV catalan, EDS et DNL histoire-géographie, lycée et collège
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L'enjeu de la connaissance (HGGSP, Terminale)
Jérôme GRONDEUX, IGSER, nous présente les conditions d’élaboration du thème 'l'enjeu de la connaissance" ainsi que les problématiques scientifiques
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Dernières ressources pédagogiques
EMC 4ème Thème 1 : L’Etat de droit et les libertés – les dérives sectaires
Angélique CALLAU, Clémence LEMONNIER et Elsa MICHEL proposent une séquence d’EMC sur les dérives sectaires.
EMC 4ème Thème 1 : L’Etat de droit et les libertés – les dérives sectaires
Angélique CALLAU, Clémence LEMONNIER et Elsa MICHEL proposent une séquence d’EMC sur les dérives sectaires
Hist 3ème Rédiger un développement construit
Elodie POYER et Fanny VOGUET propose des situations d’écritures permettant aux élèves de s’approprier progressivement la méthode du développement...
Hist 4ème: Voter au XIXè siècle – Rédiger un récit descriptif à partir de documents
Nathalie SOULAS propose un exercice d’écrit libre, convoquant l’analyse de documents, pour engager les élèves dans l’écriture
HG Collège: Ecrire à partir d’une méthode
Nathalie SOULAS propose des exercices d’écriture fondés sur l’utilisation d’une méthode pour chaque verbe de consigne
Géo : La ville de demain – Rédiger un écrit collaboratif
Christelle DUFFAUD propose une situation d’écriture partant d’un écrit libre pour aboutir à un écrit normé, en mobilisant des modalités coopératives
Hist 6èmeLa révolution néolithique – Rédiger un écrit libre
Emmanuel DE KAT propose de conclure la séquence Les débuts de l’humanité par un exercice final d’écrit libre pour engager les élèves dans l’écriture
Hist 6ème L’empire romain – Rédiger un écrit libre
Emmanuel DE KAT propose un exercice d’écrit libre pour engager les élèves dans l’écriture.
Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
