Les repères en Histoire-Géographie au Collège
Deux documents élaborés par Nicolas Barthélemy synthétisant les repères chronologiques et spatiaux à construire avec les élèves (cycles 3 et 4)
Dernières ressources pédagogiques
Le développement du Central Business District de Londres vu par des journalistes
Cette séance a pour objectif d'informer les élèves sur les changements en cours dans la City, mais aussi de montrer le niveau de subjectivité des...
Un monde maritimisé
Une proposition de Marie Laure SORIANO sur le thème "Mers et Océans, un monde maritimisé" (4ème)
Une chasse aux « images flottantes » sur internet en 4e
Nathalie Leverrier propose une séance sur la dérive des « images flottantes » sur le thème « Un monde de migrants ».Un monde de migrants
Caroline SANCHEZ (collège Alain, Carcassonne) propose une séquence sur le thème "Un monde de migrants" ainsi qu'une évaluation (classe de Quatrième)
Les effets de la croissance démographique en Afrique à travers les cartes.
Guilhem Secondy propose une séance sur la croissance démographique en Afrique dans le cadre de l'Aide Personnalisée (AP)
Une carte de l'Indice de Développement Humain (IDH) dans le monde en 2014
Construire des repères géographiques sur le thème de l'IDHAménager la ville : Détroit, une métropole face à la crise
Michaël Pardon propose d'étudier une métropole en crise, Détroit
Découvrir la Petite Camargue et le château d'Espeyran : entre nature et culture
Un dossier pédagogique sur la Petite Camargue élaboré par Monique Rieutord