Scénario pédagogique enrichi par le numérique (SPEN) en basket-ball

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Logos Académique et NumEPS

But pour l'élève:

  • Donner des repères et des feedbacks aux arbitres pour faciliter la continuité du jeu
  • Rechercher le gain de rencontres de basket-ball 3c3, à niveaux différenciés, en réalisant des choix tactiques efficaces en attaque et en défense, tout en contribuant au fonctionnement du jeu par un arbitrage collaboratif et une analyse du jeu appuyée sur des outils numériques afin d’améliorer les conditions de marque et la performance collective.

    Spen BB arbitrage

Découvrez ci-dessous la capsule vidéo BAsket ball arbitrage vidéo:
(également consultable sur Youtube en cliquant ici).

 

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