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CARDIE, qu'est-ce que c'est?

La Cellule Académique en Recherche Développement Innovation Expérimentation de l’Académie de Montpellier a pour mission d’accompagner les acteurs et...
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    JNI 2024

    JNI 2024

    La journée nationale de l'Innovation 2024 à Reims où l'Académie est représentée par le projet de l'équipe du collège Alaric de Capendu (11)
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    cahier de l'innovation

    Les cahiers de l'innovation

    Chaque année, la CARDIE de Montpellier édite un cahier de l'innovation dans lequel sont rassemblées des actions accompagnées.
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CARDIE, qu'est-ce que c'est?

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──   Dernières ressources

La Cellule Académique en Recherche Développement Innovation Expérimentation de l’académie de Montpellier a pour mission d’accompagner les acteurs et actrices du terrain dans leur désir de questionner leurs pratiques, celles qui bousculent leurs habitudes et deviennent, de fait, pour elles-mêmes, innovantes. Et parce qu’innover c’est prendre des risques, les conseillers et conseillères en développement professionnel CARDIE sont là pour rassurer en adoptant une posture d’ami critique, bienveillante, questionnante, parfois dérangeante mais toujours constructive.

De projets en germes aux projets déjà bien implantés, la CARDIE s’engagent aux côtés des volontaires, dans les cinq départements de notre académie, en lien avec l’Ecole Académique de la Formation Continue dont elle fait partie.

Équipe interdisciplinaire, inter-degré et inter-catégorielle, la CARDIE de Montpellier accompagne la réflexion, la réalisation et l’évaluation de projets. Son travail s’effectue en relation étroite avec les corps d’inspection, la recherche, les services du rectorat et de nombreux partenaires.

Repérer, Accompagner, Conseiller, Mutualiser, Valoriser… sont les maitres mots de la CARDIE de Montpellier qui s’emploie à mettre l’énergie de toutes et tous au service des apprentissages, des réussites, de l’ambition et de l’excellence.

Dans un monde qui évolue sans cesse, la CARDIE se propose d’accompagner les changements ressentis comme nécessaires par des personnels qui se mettent en mouvement. À l’échelle d’un établissement du premier ou du second degré, d’un bassin, d’un réseau, les conseillers et conseillères en développement professionnel adaptent leur accompagnement au plus près des besoins et des singularités locales.