Les tissus de Nîmes et le Monde au 18e siècle
Laurent Guitton (Lycée Philippe Lamour,Nîmes) présente une séquence d'histoire connectée
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Conditions féminines dans une société en mutation : la citoyenne Marie Bonnevial (1841-1918)
Laurence Alessandria (collège Jean Amade, Céret) propose aux élèves une lecture de sources historiques puis la rédaction d’une notice biographique...Etude de "La réunion de famille" de Frédéric Bazille
Anne Laurent propose une étude du mode de vie et des valeurs de la bourgeoisie au XIXème siècle à partir d'un tableau de Frédéric Bazille, la Réunion...
Robespierre et la Terreur
Marion Garric propose une transcription pédagogique de l'analyse de J.-C. Martin sur la Terreur et le rôle de Robespierre dans ce système
Les effets de la croissance démographique en Afrique à travers les cartes.
Guilhem Secondy propose une séance sur la croissance démographique en Afrique dans le cadre de l'Aide Personnalisée (AP)
Aménager la ville : Détroit, une métropole face à la crise
Michaël Pardon propose d'étudier une métropole en crise, Détroit
La bataille du Boulou pendant les guerres révolutionnaires
Anthony Coll propose d'étudier les guerres révolutionnaires à partir de la bataille du Boulou.
Découvrir la Petite Camargue et le château d'Espeyran : entre nature et culture
Un dossier pédagogique sur la Petite Camargue élaboré par Monique Rieutord
Compétences en histoire-géographie en cycle 3
Stéphane Payan (collège Brassens) et Fabienne Rouffia (collège Victor Hugo) abordent la question des compétences en cycle 3