Rivalités et coopérations
Thème 1- Axe 2: La coopération internationale permet-elle de faire face aux enjeux du partage, de l’exploitation et de la préservation des mers et des...
Dernières ressources pédagogiques
S’informer, un regard critique sur les sources et les modes de communication (HGGSP, thème 4)
L’avènement d’internet et son utilisation comme vecteur d’informations sont-ils de nature à faire progresser la démocratie ?
Avancées et reculs des démocraties (HGGSP, thème 1, axe 2)
La séquence porte sur la crise chilienne (1970-1973) et sur le triomphe de la démocratie au Portugal et en Espagne (1974-1982)
La Seconde Guerre mondiale (thème 1, chapitre 3)
Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle devenue le conflit le plus meurtrier de l’histoire, cause d’un traumatisme moral universel ?
Fiabilité de l'information et Fack news (EMC - EPI)
Madame Seurat, professeure au collège Florian d'Anduze, nous propose une séquence d'EMC sur la thématique de l'éducation aux média et à l'information...
Les régimes totalitaires
Ce chapitre vise à mettre en évidence les caractéristiques des régimes totalitaires et leurs conséquences sur l’ordre européen
Terminale Générale - Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Mars 2021, l’Ever-Given s’échoue et bloque le canal de Suez : Pourquoi son échouage dépasse-t-il le cadre du fait divers et a-t-il un écho mondial ?
Venise, grande puissance maritime et commerciale (point d'ouverture, thème 1)
L'Inspection Pédagogique Régionale propose une séquence sur Venise (Thème 1 - Chapitre 2 : La Méditerranée médiévale)
L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du nouveau monde (thème 2, chapitre 1)
Pourquoi les Grandes découvertes ont-elles provoquées une première mondialisation centrée sur l'Atlantique ?