Sciences humaines et sociales Mettre en œuvre la collaboration entre DNL et LVE : Collaborer pour le meilleur mar 25/08/2026 - 14:39 Une proposition composée de deux séquences à découvrir... Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales Réaliser un MUNL (Model United Nations en Lycée) avec ses élèves de DNL mar 25/08/2026 - 14:25 Une proposition en DNL anglais mais qui peut être transposée dans une autre DNL Cycle terminal
Interdisciplinaire Faire le bilan lun 22/06/2026 - 07:36 Faire le bilan, d'une action ou d'une année en arts plastiques pour mieux redémarrer et pour se renouveler. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales The UK, a maritime power? dim 14/06/2026 - 22:15 How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ? Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales The United States and International Crises dim 14/06/2026 - 22:04 How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in... Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales The UK in the Second World war (1939-1945) dim 14/06/2026 - 21:59 What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain? Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales The Roosevelt Years (1933-1945) dim 14/06/2026 - 21:54 Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales New York, a global city dim 14/06/2026 - 21:52 G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre) Cycle terminal