Le développement du Central Business District de Londres vu par des journalistes
Cette séance a pour objectif d'informer les élèves sur les changements en cours dans la City, mais aussi de montrer le niveau de subjectivité des...
Dernières ressources pédagogiques
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Un monde maritimisé
Une proposition de Marie Laure SORIANO sur le thème "Mers et Océans, un monde maritimisé" (4ème)
Une chasse aux « images flottantes » sur internet en 4e
Nathalie Leverrier propose une séance sur la dérive des « images flottantes » sur le thème « Un monde de migrants ».Un monde de migrants
Caroline SANCHEZ (collège Alain, Carcassonne) propose une séquence sur le thème "Un monde de migrants" ainsi qu'une évaluation (classe de Quatrième)
Les tissus de Nîmes et le Monde au 18e siècle
Laurent Guitton (Lycée Philippe Lamour,Nîmes) présente une séquence d'histoire connectée
Conditions féminines dans une société en mutation : la citoyenne Marie Bonnevial (1841-1918)
Laurence Alessandria (collège Jean Amade, Céret) propose aux élèves une lecture de sources historiques puis la rédaction d’une notice biographique...Etude de "La réunion de famille" de Frédéric Bazille
Anne Laurent propose une étude du mode de vie et des valeurs de la bourgeoisie au XIXème siècle à partir d'un tableau de Frédéric Bazille, la Réunion...
Robespierre et la Terreur
Marion Garric propose une transcription pédagogique de l'analyse de J.-C. Martin sur la Terreur et le rôle de Robespierre dans ce système
Les effets de la croissance démographique en Afrique à travers les cartes.
Guilhem Secondy propose une séance sur la croissance démographique en Afrique dans le cadre de l'Aide Personnalisée (AP)