Dernières ressources pédagogiques

Dans cette séquence, l’approche du concept fait volontairement appel au formalisme mathématique dont la maîtrise par les élèves est ainsi affirmée.

Cet espace S2TMD proposé par M. Greuet rassemble des sujets BAC (depuis 1978) et leur corrections ainsi que des cours illustrés d’exercices corrigés.

Séquence intégrant le concept « L’effet d’une force sur la valeur de l’énergie cinétique d’un corps » et une approche de la modélisation mathématique.

Deux versions d’une activité pédagogique sur la notion d’isomérie en classe de seconde.

Résolution de problème pour travailler la compétence « savoir qu’une force modifie éventuellement la valeur de l’énergie cinétique ».

Cette résolution de problème permet aux élèves de valider ou d'invalider expérimentalement le réalisme d'une situation présentée dans une série TV.

Afin d’accompagner ses élèves dans leurs apprentissages, voici une proposition d'outil méthodologique basé sur les 5 doigts de la main.

Démarche d'investigation : valeur de la vitesse de propagation du son, déterminer une distance et sensibiliser les élèves aux risques auditifs.

L’élève doit cliquer aux bons endroits et aux bons moments sur les erreurs expérimentales qu’il constate et doit ensuite identifier ces erreurs.