Guide alphabétique en ligne de grammaire comparée français-catalan
Explique et illustre les principaux faits de langue (morphosyntaxe) et invite à l’intégration didactique du catalan et du français.
Peut-on toujours parler de réchauffement climatique ? (CENPC)
Scénario pédagogique sur la thématique « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information dans l’enseignement de la Physique-Chimie ». (TraAM e)
Image
Travaux Académiques Mutualisés au niveau national 2014-2015 : « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information dans l’enseignement de la Physique-Chimie »
Des professeurs du Cercle d’Etude Numérique de Physique-Chimie de l’académie de Montpellier vous proposent ci-dessous leur travail, présenté avec tous les documents sous forme de Prezi :
Document Prezi d’un exemple de ressources à destination des élèves :
« Peut-on toujours parler de réchauffement climatique ? »
Cliquez ici pour télécharger le scénario pédagogique
Cliquez ici pour télécharger le pack d’images satellite de la banquise arctique de 1979 à 2012
Les auteurs : Simone Bedos, Nelly Troisfontaine, Eric Barrandon, Régis Galmiche, Christophe Heyrend-Casanovas, François Mahou. Merci à Sophie Canal pour l'intégration dans le cours Moodle.
Autres ressources
Ressources : Éclipse de Soleil 12 août 2026
Ressource en partenariat avec Planet Ocean Montpellier, proposant des outils fiables, inspirants et conformes aux attentes institutionnelles.
L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
Une émission de web radio pour découvrir les enjeux de l'intelligence artificielle à travers, et pour, le média radio. Une expérimentation réalisée...
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
Force des acides (IA en Physique–Chimie)
Programmation IA : pKA expérimental, étude théorique complète, puis automatisation des calculs avec l’IA et détermination du pKA de plusieurs acides.
Rappel des protocoles de dissolution et de dilution (IA en Physique–Chimie)
Consolidation IA : Activité documentaire permettant un rappel des protocoles de dissolution et de dilution en 2de ou 1ère Spé.
Code ton étoile (IA en Physique–Chimie)
Appropriation IA : L’objectif est de créer une animation afin de permette aux élèves de résoudre des exercices et de comprendre comment les résoudre.
IA et AP, une ressource pour en finir ou pour commencer...
I. IA = Innovation Ambivalente II. IA = Intuition Aveugle III . IA = Incarnation Absente IV. IA = Intelligence d’Assistance V. IA = Intelligence...
Charte collective de l'usage de l'IA
Parcours Éléa visant à élaborer une charte collective d’usage de l’intelligence artificielle par les lycéens (fiche navette).