Les espaces productifs touristiques à travers l'exemple de la Grande Motte (classe de troisième)
Bertrand Jalla du collège Jeu de Mail à Montpellier nous présente une séquence sur les espaces productifs touristiques (thème 1)
Dernières ressources pédagogiques en Histoire et géographie
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Londres, une métropole de rang mondial à travers des panoramas interactifs
Vincent Lahondère du lycée Joffre de Montpellier propose de découvrir la métropole de Londres, son urbanisation et sa métropolisation à partir de...L'affirmation de l'autorité royale en France à travers le château de Versailles
Lise Pascal du Lycée Loubatières d'Agde nous propose une séquence sur l'affirmation de l'autorité royale en France (classe de seconde, thème 3)
Le rôle des institutions européennes en classe de 3ème
Nicolas Barthélémy du collège Rosa-Parks de Lézignan Corbières nous propose une séquence sur les institutions européennes.
Réaliser un croquis simple sur l’espace proche à partir du Géoportail (classe de Seconde)
Gauthier Langlois (Lycée Jules Fil, Carcassonne) présente une séquence sur "mon espace proche" ; il s'agit de réaliser un croquis avec Géoportail.
L'Afrique de l'Est dans la mondialisation (classe de 4ème)
Guilhem Segondy, du collège du Salagou propose une séquence sur l'Afrique de l'Est dans la mondialisation, ses atouts et ses difficultés (thème 3)
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles, le Népal (classe de 6ème)
Charline Adam de Villiers du collège Mont du Plan (Nîmes) nous présente une séquence sur le Népal (thème 2)
La gestion de l’énergie au Moyen-Orient et l’eau du fleuve Colorado (classe de cinquième)
Chaque activité se compose d'un fichier virtuel kmz (Google earth) et d'une fiche d'accompagnement à compléter (thème 2)
Les espaces productifs en classe de troisième (thème 1)
Sophie Armengol (Collège Camille Claudel, Montpellier) propose une séquence centrée sur la réalisation d'une brochure publicitaire