Éduquer aux IA en EMI : les mots pour le dire
Le choix des termes est un geste professionnel. Il engage la bonne compréhension de la nature et des enjeux de l'utilisation des IA.
Dernières ressources pédagogiques
Découvrir et questionner les IA génératives avec Compar:IA
22 modèles détaillés à comparer pour identifier leurs différences, questionner leur fonctionnement et leurs impacts environnementaux.
EMC SECONDE - Droits et responsabilité : l’exemple de la protection de l’environnement et de la sauvegarde de la biodiversité
La ressource propose un scénario pédagogique articulant situations de débat et modalités coopératives, appuyées sur des dossiers documentaires...
EMC SECONDE - Connaître les instances du lycée : Informer et s’engager - Créer des affiches pour faire connaître le CVL
Aurélie Suteau et de Ronan Capitaine interroge comment favoriser l’engagement des élèves dans la démocratie lycéenne ?
EMC 5ème - Thème I : Agir pour l’Égalité femme - homme et lutter contre les discriminations
Céline CANESSA et Alexandra PIRES propose d’interroger le conte traditionnel de Blanche Neige en EMC
EMC SECONDE Thème I. L’État de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique : l’exemple de la Charte de la laïcité.
Ronan Capitaine et Aurélie Suteau interroge comment traduire la Charte de la laïcité sous la forme de saynètes et tableaux vivants.
Revue trimestrielle Histoire-Géographie
La lettre trimestrielle de l'Inspection pédagogique régionale. Vous y trouverez des informations et ressources pédagogiques.
La différenciation pédagogique au Lycée (CEL Physique-Chimie 2024)
Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose 12 activités pour vous accompagner dans la mise en œuvre de la différenciation pédagogique.
Évaluation différenciée : La masse volumique
Présentation d’une évaluation différenciée de niveau seconde sur la partie Corps purs et mélanges (CEL-PC)