Réaliser un MUNL (Model United Nations en Lycée) avec ses élèves de DNL
Une proposition en DNL anglais mais qui peut être transposée dans une autre DNL
Actualités
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Guide alphabétique en ligne de grammaire comparée français-catalan
Explique et illustre les principaux faits de langue (morphosyntaxe) et invite à l’intégration didactique du catalan et du français.
The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
The United States and International Crises
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes et une proposition de mise en œuvre de la séquence par Noémie LEMENNAIS.
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes et une proposition de mise en œuvre de la séquence par Valérie FOSSA.
New York, a global city
Une fiche associant l'explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre par Isabelle ENSUQUE.
The Arctic Ocean
The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale).
Géographie – The challenge of resource management – Energy
Dans cette séquence, les élèves exploitent des documents de niveaux de difficulté différents avec l’objectif d’écrire puis de jouer un débat sur l...