Réflexion « la classe en îlot en arts plastiques »
Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ?
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Bilan des travaux du cercle d'étude de mathématiques en EP, année scolaire 2019-2020
Le cercle d'étude de mathématiques en Education prioritaire regroupe des enseignants volontaires travaillant dans les réseaux EP de l'académie, désireux de réfléchir ensemble à leurs pratiques au service de la réussite des élèves.
Le cercle se réunit 3 fois par an sous l'égide d'Alexia Mourgues et Sylvain Collé, formateurs académiques.
Pour l'année scolaire 2019-2020, les membres du cercles ont réfléchi et produit un vadémecum autour du plan de travail.
