Et si la classe flexible était bien plus qu’un aménagement de l’espace ?

Comment repenser sa posture enseignante, diversifier les modalités d’apprentissage et favoriser l’autonomie, l’engagement et le bien-être des élèves ? La classe flexible ouvre de nouvelles perspectives pour faire évoluer les pratiques pédagogiques et mieux répondre aux besoins des apprenants.

Ce collectif, créé par l’EAFC et accompagné par la CARDIE de Montpellier, réunit des enseignants et enseignantes engagés dans une réflexion commune autour de la classe flexible. Il favorise le partage d’expériences, de réussites, de questionnements et de ressources, avec l’objectif de faire vivre la flexibilité au quotidien et de concevoir des formations adaptées aux besoins des équipes.

La flexibilité ne se résume pas à déplacer les tables : elle invite à repenser les façons d’enseigner et d’apprendre.

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Collectif EAFC – Flexibilité au service des apprentissages (mai 2026)

Vous souhaitez approfondir cette démarche ou engager une réflexion collective au sein de votre équipe ? Pour en savoir plus, vous pouvez contacter la CARDIE de Montpellier ou l’ingénieur de formation EAFC dont dépend votre établissement.

Une ressource pour s’inspirer, échanger et faire évoluer les pratiques au service des apprentissages.