Réaliser un MUNL (Model United Nations en Lycée) avec ses élèves de DNL
Une proposition en DNL anglais mais qui peut être transposée dans une autre DNL
Lettre de rentrée interlangue 2025-2026
La lettre de rentrée 2025 de l’ILV présente les priorités de l’année : réussite et bien-être des élèves, projets pédagogiques et culturels, respect du cadre de vie scolaire et mobilisation de toute la
Vous trouverez ci-dessous la lettre de rentrée interlangue des IA-IPR 2025-2026
Ici le lien vers les autres lettres:
Newsletters, par brot2you
Documents à télécharger
The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
The United States and International Crises
How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in...
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence
New York, a global city
G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre)
The Arctic Ocean
G1 The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale)
Géographie – The challenge of resource management – Energy
Dans cette séquence, les élèves exploitent des documents de niveaux de difficulté différents avec l’objectif d’écrire puis de jouer un débat sur l...
L'arbre des langues
L'arbre des langues un projet multi-lingue à destination des élèves de cycle 1 au cycle 3