mar 28/01/2020 - 16:42 Alors, à la suite de l’initiative du Musée royal d'Amsterdam, serait-il pertinent de renommer ce tableau ? Dossier pédagogique préparé par V. Chabanne

mar 28/01/2020 - 12:47 Marie Claude Teyssier-Chotard propose une séquence sur la loi

mar 28/01/2020 - 12:33 une fiche pédagogique proposée par Vivien Chabanne concernant le dispositif "Les émotions à l’œuvre", porté par le musée Fabre de Montpellier.

mar 28/01/2020 - 12:21 Emilie Defolie (Collège J. Anglade de Lézignan-Corbières) propose une progression en EMC pour les classes de 6ème

mar 28/01/2020 - 12:06 Fabienne Ruffia (Collège Victor Hugo, Narbonne) nous propose un dispositif inclusif, interactif et collaboratif

dim 26/01/2020 - 18:56 Hugues François du Lycée Champollion de Lattes nous propose un exemple de leçon pour traiter les Etats-Unis et le monde depuis 1945

dim 26/01/2020 - 18:48 Cette proposition de séquence s’appuie sur la vie et l’oeuvre d’un artiste engagé, Georges Grosz, pour aborder la période 1919-1939

dim 26/01/2020 - 14:27 Valérie Fossa propose de travailler la mise à distance critique d'une photographie de Robert Capa (terminale)

sam 25/01/2020 - 17:49 Le lycée René Gosse propose un projet intitulé "Maîtrise de soi à travers la pratique de l'oral"