Arts, lettres et langues Un projet de co-intervention en CAP à partir du concours "Je filme ma formation". lun 15/05/2023 - 11:10 La ressource propose, autour de l'image, un projet pédagogique détaillé pour des élèves inscrits en CAP électricité. Cycle terminal
Interdisciplinaire Diversifier les traces écrites et orales des élèves en français, histoire-géographie-EMC et co-intervention mer 10/05/2023 - 08:00 Présentation d’un dossier consacré à une réflexion, doublée d’un recueil d’expériences et de propositions, sur les traces écrites et orales. Cycle 4 Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales Lire Le Prince de la brume de Carlos Ruiz Zafón en classe de première. ven 07/04/2023 - 08:24 La ressource donne des éléments pour étudier le roman, publié en espagnol en 1993, dans le cadre de l’objet d’étude «Lire et suivre un personnage... Cycle terminal
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales Lire Bel-Ami en classe de première. mar 04/04/2023 - 09:14 La ressource donne des éléments pour étudier le roman, daté de 1885, dans le cadre de l’objet d’étude «Lire et suivre un personnage romanesque» Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Arts, lettres et langues Le « book trailer » ou bande-annonce de livre lun 03/04/2023 - 11:44 Comment présenter une fiche de lecture de manière plus vivante ? Comment faire entrer les élèves dans la lecture de façon plus attrayante ? Cycle 3 Cycle 4
Interdisciplinaire Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques mer 08/03/2023 - 18:23 Une présentation synthétique des principes et objectifs d'éducation à une citoyenneté numérique éclairée. Tous cycles
Arts, lettres et langues Sciences humaines et sociales «Immersion Révolutions»: une expérimentation associant, en histoire, jeu et apprentissages. jeu 02/03/2023 - 09:42 Descriptif d’une séance expérimentale reposant sur un jeu d'évasion en seconde baccalauréat professionnel. Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Toulon, 27 novembre 1942, le sabordage de la flotte lun 13/02/2023 - 08:35 Tristan LECOQ, IGESR, analyse dans un article de la "Revue Défense Nationale", le sabordage de la Flotte dans le port de Toulon en 1942 Tous cycles
Sciences humaines et sociales La Révolution néolithique et l’invention de l’agriculture (classe de 6ème) lun 13/02/2023 - 08:19 J.-P. Demoule propose des ressources documentaires utilisables en classe de Sixième Cycle 3