Cette présentation propose une séquence pédagogique de 2 heures destinée aux élèves de Terminale générale, croisant géographie et éducation à l’intelligence artificielle.

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À partir du débat controversé autour de l’accord de libre-échange UE-Mercosur, les élèves sont amenés à utiliser une IA générative pour rechercher des informations, identifier des arguments contradictoires, puis exercer leur esprit critique en confrontant les réponses obtenues à leurs connaissances et aux ressources du cours.

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