Les émotions à l’œuvre
une fiche pédagogique proposée par Vivien Chabanne concernant le dispositif "Les émotions à l’œuvre", porté par le musée Fabre de Montpellier.
Dernières ressources pédagogiques
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Une progression en enseignement moral et civique pour la classe de 6ème
Emilie Defolie (Collège J. Anglade de Lézignan-Corbières) propose une progression en EMC pour les classes de 6ème
Non au harcèlement
Fabienne Ruffia (Collège Victor Hugo, Narbonne) nous propose un dispositif inclusif, interactif et collaboratifDes évaluations et leurs corrigés pour les classes de Terminale
Plusieurs collègues de l'Académie de Montpellier proposent des évaluations et leurs corrigées
Manchester et la Révolution industrielle au milieu du XIXème siècle
Vincent Lahondère propose une séquence sur Manchester au XIXème siècle pour montrer comment passer d'un texte historique à un croquis.
Apprendre à périodiser : l'exemple de Berlin (1946-1990)
Rachelle Rufflé et Anne Brugère du Lycée Daudet de Nîmes proposent une activité en classe de Première
Amener des lycéens à périodiser en histoire
Des formatrices proposent une présentation des différentes étapes pédagogiques d’une séquence sur « Croissance économique et mondialisation depuis le...
L’exposition coloniale de 1931
Frédérique Sallaville propose une séquence sur le thème "colonisation et décolonisation" en partant de l'exposition coloniale de 1931
Les USA et le monde depuis 1945
Arnaud Minet (lycée Anthonioz de Gaulle, Milhaud) propose une séquence sur les Etats-Unis et le monde depuis 1945