Périodiser l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
Une proposition de F. Sallaville du Lycée Jaurès (Saint-Clément de Rivière ) sur "Enseigner l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale"
Dernières ressources pédagogiques
Le génocide des Juifs dans l’Europe nazie (1933-1945) 3ème partie
Corpus documentaire sur le génocide juif élaboré par Laurent Guitton professeur d'histoire géographie au lycée Philippe Lamour de Nîmes.Le génocide des Juifs dans l’Europe nazie (1933-1945) 2ème partie
Suite de la proposition sur le génocide juif pendant la Seconde Guerre mondiale de Laurent Guitton (lycée Philippe Lamour, Nîmes).Le génocide des Juifs dans l’Europe nazie (1933-1945) Première partie
Laurent Guitton du lycée Philippe Lamour de Nîmes propose une séquence sur la ShoahMaîtrise de soi à travers la pratique de l'oral
Le lycée René Gosse propose un projet intitulé "Maîtrise de soi à travers la pratique de l'oral"Etude du tableau "la réunion de famille" de Frédéric Bazille
Anne Laurent propose une étude autour du tableau, "la réunion de famille" et de l'oeuvre de Frédéric BazilleLe corpus d’étude de la langue
Définition, intérêt, constitution et exploitation des corpus en étude de la langue.Travailler le langage oral en accompagnement personnalisé
Exemple de dispositif d’accompagnement personnalisé pour faire travailler les compétences d’oral au collège.La dictée négociée en accompagnement personnalisé
Exemple de mise en place de la dictée négociée en séances d’accompagnement personnalisé.