Dernières ressources pédagogiques

Un groupe de travail, constitué de professeurs du 2nd degré de l'Académie, a travaillé à partir du témoignage d'Esther Senot, rescapée d'Auschwitz.

Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle devenue le conflit le plus meurtrier de l’histoire, cause d’un traumatisme moral universel ?

Ce chapitre vise à mettre en évidence les caractéristiques des régimes totalitaires et leurs conséquences sur l’ordre européen

L'Inspection Pédagogique Régionale propose une séquence sur Venise (Thème 1 - Chapitre 2 : La Méditerranée médiévale)

Pourquoi les Grandes découvertes ont-elles provoquées une première mondialisation centrée sur l'Atlantique ?

Ce point d'ouverture s'inscrit dans le thème 4 qui porte sur " La première guerre mondiale, « le suicide de l’Europe » et la fin des Empires européens...

Ce chapitre vise à montrer comment des civilisations entrent en contact, nouent des relations et connaissent des conflits.

Ce chapitre s'inscrit dans le cadre du thème portant sur "La IIIème République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial."

Ce chapitre vise à montrer l’affirmation de l’État en France dans ses multiples dimensions ainsi qu’à caractériser la monarchie française.