Pratiquer la discussion à visée philosophique en lycée professionnel
Ateliers Philo & Radio au lycée professionnel Jules Ferry de Montpellier : (se) comprendre pour mieux apprendre. Un projet accompagné par la Cardie...
La médiatisation de la recherche scientifique par la vulgarisation
La vidéo de la table ronde du Printemps de l'EMI sur la vulgarisation scientifique est en ligne !Expérimentation - innovation?
Dans sa démarche d’accompagnement de pratiques innovantes, la CARDIE de Montpellier classe les actions en deux groupes : un groupe dit EXPÉRIMENTATION...Un projet d'EDD au collège
Les élèves engagés accompagnés par la CPE et un enseignant d'arts plastiques ont mis en place un projet de végétalisation de la cour.Parution de la lettre ÉduNum EMI N°1
Les lettres ÉduNum EMI mettent en avant des ressources et des usages pédagogiques en lien avec le numérique pour l'Éducation aux médias et à l...Baromètre linguistique 2
Le Baromètre linguistique II illustre l’approche intégrée des langues de scolarisation, le français, la langue 1 de la grande majorité des élèves -...Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail à l’oral en utilisant les outils numériques
Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail et ses recherches à l’oral
Défis JO 2024 : un sport/une langue
Cette ressource sous forme de Digipad propose 5 défis à relever pour découvrir un sport olympique à travers une langue étrangère ou régionale.
Co-construire un parcours personnalisé d’orientation en classe de seconde
Un projet innovant accompagné par la CARDIE de Montpellier au lycée Jules Fil de Carcassonne