Réflexion « la classe en îlot en arts plastiques »
Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ?
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Les difficultés à l'écrit dépendent souvent du rapport qu'entretient l'élève à l'écrit. Comment identifier ce rapport pour le faire évoluer ?
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