À la recherche des biais de l’IA : observer, expérimenter et questionner les représentations
Des images générées pour un concours deviennent le point de départ d’une enquête sur les biais de l’intelligence artificielle.
Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
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En complément de la formation « Faire écrire et faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie » déployée auprès des professeurs de collège de l’académie au printemps 2026, retrouvez ici des situations d’apprentissage s’inscrivant dans le cadre d’une séance d’histoire ou de géographie.
Documents à télécharger
Ecrire avec l'IA
709.8 Ko
Ecrire à partir d'images
1.76 Mo
Ecrire pour être lu et entendu
649.9 Ko
Ecrits intermédiaires et écoute active
426.59 Ko
Faire écrire les élèves allophones
352.86 Ko
Les écrits intermédiaires - le brouillon
125.22 Ko
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