Réflexion « la classe en îlot en arts plastiques »
Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ?
Académie
de Montpellier
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Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ?
Un réflexion proposée par Nicolas Picard, IA IPR.
D'un constat à un questionnement pédagogique pour faire évoluer sa pratique.