L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
Une émission de web radio pour découvrir les enjeux de l'intelligence artificielle à travers, et pour, le média radio.
Minisite « À la découverte de l’Irlande »
Ce minisite vous permettra de faire découvrir l’Irlande à vos élèves de primaire à travers diverses activités (jeux, danses, chansons, recettes…).
Image
Minisite regroupant un ensemble de ressources pédagogiques principalement créées par les conseillers pédagogiques et les enseignants de la Lozère.
Il comprend les rubriques suivants :
- Documentation
- Jeux
- Chants
- Danse
- Jeux sportifs
- Recettes
- Arts visuels
- Sitographie
- …
Accès direct (lien vers l’ENT école, accès libre) : https://entecole.ac-montpellier.fr/ent/os/fr/app/minisite/a-la-decouverte-de-lirlande/accueil-2716
Autres ressources
The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
The United States and International Crises
How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in...
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence
New York, a global city
G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre)
The Arctic Ocean
G1 The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale)
Géographie – The challenge of resource management – Energy
Dans cette séquence, les élèves exploitent des documents de niveaux de difficulté différents avec l’objectif d’écrire puis de jouer un débat sur l...
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
