Les p'tits tutos du L@bo ! Évaluer avec le numérique
Des tutos proposés par le L@boL, le cercle d'études Lettres et numérique de l'académie de Montpellier !
Problématiser une séquence de Lettres
Pourquoi et comment problématiser une séquence de Lettres : présentation et exemples
- Pourquoi et comment problématiser une séquence de Lettres aux cycles 3 et 4 ?
- Quelques exemples de problématiques s’appuyant sur les enjeux littéraires et de formation personnelle.
- Exemple de mise en œuvre au cycle 4 à partir de l’enjeu « Agir sur le monde : héros, héroïnes et héroïsme ».
Autrice
- Isabelle Callizot
Documents à télécharger
Autres ressources
Les p'tits tutos du L@bo ! Gérer l'hétérogénéité
Des tutos proposés par le L@boL, le cercle d'études Lettres et numérique de l'académie de Montpellier !
Améliorez l’efficacité de votre correction grâce à la capsule vidéo
Ce tutoriel vous propose une méthode innovante pour transformer vos corrections en de véritables outils de progression : la capsule vidéo...
Les ateliers des lettres 2025 : l'évaluation au service des apprentissages
Les ateliers des lettres se sont intéressés lors de cette session au thème de l'évaluation.
Travailler la contraction de texte avec l'intelligence artificielle
Dispositif proposé par Florian DELARUELLE, enseignant au lycée Joseph Vallot de Lodève
Faire écrire les élèves avec l'I.A.
Dispositif proposé par Adélaïde CHORIN, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac
Textes En cours Au lycée Joffre
Des classes de seconde se sont investies, accompagnées par Mme Saint Joanis et M. Navlet, et les élèves en option théâtre, avec Mme Costes.
Erasmus + arts de la scène au Lycée Mermoz de Montpellier. Représenter l’identité …qui es-tu ? Qui suis-je ?
L’option théâtre facultative du lycée Mermoz s’est engagée pour 18 mois dans un projet Erasmus + avec l'IES Lope de Vega de Madrid, établissement...
Projet « Écrire ! » au collège Saint François d'Assise
Projet « Écrire ! » au collège Saint François d'Assise, par Adrien BALLESTA