Améliorez l’efficacité de votre correction grâce à la capsule vidéo

Ce tutoriel vous propose une méthode innovante pour transformer vos corrections en de véritables outils de progression : la capsule vidéo personnalisée.

L'outil utilisé pour ce dispositif est PodEduc, disponible dans le bouquet d'applications Apps Education.

Constat : Les limites de la correction traditionnelle

Tous les enseignants ont observé ces situations :

Surcharge d'informations : Les copies regorgent de remarques plus ou moins compréhensibles, rendant la remédiation ardue pour l'élève.
Priorité à la note : L'attention de l'élève se focalise sur le chiffre, au détriment du feedback constructif.
Manque d'impact de la correction : L'élève, découragé ou peu motivé, ne met pas en œuvre les conseils.
Isolement dans l'apprentissage : Les élèves ne comparent pas suffisamment leurs travaux ni leurs corrections, se privant ainsi d'une précieuse opportunité d'amélioration.

En bref, l'évaluation, qui devrait être un moment clé de la progression, se transforme trop souvent en un instant d’émotion fugace centré sur la note, amoindrissant ainsi sa dimension formative.

Objectif : Personnaliser et dynamiser la correction grâce au numérique

Cette méthode vise à mettre l'accent sur ce que l'élève a appris et sur ses progrès attendus, plutôt que sur une simple note. L'objectif est de donner à chaque élève un retour précis et encourageant pour l'aider à s'améliorer.

La capsule vidéo permet de :

Personnaliser la correction : Adapter les conseils aux besoins spécifiques de chaque élève.
Améliorer la qualité du message : L’oral et la vision du visage de l’enseignant sont plus efficaces et engageants que l’écrit.
Favoriser la collaboration : Faciliter l'accès aux travaux des autres, tout en respectant la vie privée de chacun.

Points d’attention : Préparer le terrain pour mieux réussir l'expérience

Avant de vous lancer, gardez ces points à l’esprit :

Respect de la confidentialité : Chaque élève doit avoir la possibilité de refuser la diffusion de sa correction. Une simple croix ou un autre signe sur la copie suffira à le signaler.
Concision : La capsule vidéo doit être brève et ciblée : 5 minutes maximum en Seconde semble un bon point de départ, adaptable en fonction de l'âge et du niveau des élèves.
Confort personnel : Soyez à l’aise avec votre image et votre voix devant l’ordinateur. Vos élèves apprécieront de vous voir et de vous entendre.
Maîtrise technique : Assurez-vous d’avoir un matériel correct et une maîtrise minimale des outils numériques utilisés.
Gestion du temps : La création de capsules vidéo est chronophage. Réservez cette pratique à des évaluations clés et à des moments où son impact sera maximal.

Tutoriel pas à pas (pour une évaluation papier)

Préparation en amont : Expliquez clairement aux élèves le principe de la correction vidéo, ses avantages et les consignes à respecter.
Consignes de rendu : Demandez aux élèves de composer sur des feuilles simples, sur une seule face (l’autre face servant de brouillon). Ils doivent indiquer leur nom et le numéro de page sur chaque feuille. Rappelez-leur la possibilité de refuser la diffusion de leur correction en ajoutant une croix ou autre signe.
Gestion des copies: Assemblez les copies dans l'ordre. Séparez les copies qui ne doivent pas être partagées (marquées d'une croix) et placez-les au début ou à la fin de la liasse pour faciliter la gestion.
Numérisation : Scannez l'ensemble de la liasse pour créer un fichier PDF.
Préparation du fichier PDF : Ouvrez le fichier PDF dans un logiciel d'édition ou de visualisation. Il vous suffira ainsi de faire défiler ce fichier pour passer d'une copie à l'autre.
Connexion à PodEduc : Rendez-vous sur la plateforme PodEduc et accédez à l'outil d'enregistrement (accessible via le bouton "Enregistreur" en haut à droite en cliquant sur votre avatar).

Création de la capsule : Lancez l'enregistrement de votre écran et de votre webcam dans PodEduc, et basculez ensuite votre affichage sur le logiciel d'édition du fichier PDF. Ainsi la capsule enregistrera vos opérations sur le fichier PDF, positionné sur la copie de l'élève en question. L'image de la webcam sera ajoutée ensuite, lors de l'enregistrement de la vidéo dans PodEduc.
Utilisez l'outil "stylo" du logiciel d'édition du fichier PDF pour annoter directement sur le document PDF et appuyer vos remarques pendant que vous parlez.

Enregistrez une capsule vidéo pour chaque copie. Gardez un œil sur le temps afin de ne pas générer une capsule trop longue. Pendant ce temps, vous pouvez conseiller précisément l'élève en vous adressant directement à lui tout en vous appuyant sur sa production. À la fin de chaque enregistrement, téléversez la vidéo en la nommant par le prénom de l'élève, puis cliquez sur "Commencez un nouvel enregistrement" pour recommencer le processus.

Partage des corrections : Dans le tableau de bord de PodEduc, récupérez le lien de partage de chaque vidéo, en faisant un clic droit sur le lien situé en haut de la fenêtre d'édition.

Créez un fichier texte ou tableur centralisé contenant tous les liens, et envoyez-le aux élèves via Pronote, l'ENT ou autre messagerie générale. Envoyez directement les liens individuels aux élèves qui ont demandé à ne pas partager leur correction.
Accès et suivi : Les élèves peuvent accéder à leur correction vidéo quand ils le souhaitent, éventuellement en classe pendant un petit temps consacré à cela. Encouragez-les à revoir leur propre capsule, ainsi que d'autres capsules qui vous semblent pertinentes, à poser des questions et à mettre en œuvre les conseils.

Un exemple de rendu final

Quelques remarques supplémentaires

Adaptation de la méthode : Cette approche peut être utilisée pour d'autres objectifs pédagogiques, comme l'explication de devoirs donnés à la maison ou de notions complexes.
Responsabilité numérique : N'oubliez pas de gérer l'espace de stockage sur votre compte PodEduc, ce qui contribue à réduire l'empreinte carbone.

Conclusion : Un investissement pour la réussite des élèves

La création de capsules vidéo pour la correction est un investissement en temps, certes, mais qui en vaut la peine. En personnalisant le feedback et en stimulant l'engagement des élèves, vous favoriserez une meilleure compréhension, une progression plus rapide et un apprentissage plus durable.