Code ton étoile (IA en Physique–Chimie)
Appropriation IA : L’objectif est de créer une animation afin de permette aux élèves de résoudre des exercices et de comprendre comment les résoudre.
PromoST : mesurer la distance Terre/Soleil grâce au transit de Mercure
Philippe Bœuf enseignant de Physique-Chimie du lycée Jacques Ruffié de Limoux anime un atelier d'astronomie avec ses élèves.
Cette année il a eu l'occasion de travailler sur le transit de Mercure en collaboration avec l'Afrique du sud pour en déterminer la distance Terre/Soleil. Une très belle approche expérimentale.
Autres ressources
Sujets DNL Physique-Chimie utilisables en classe
Ces sujets, en anglais et en espagnol, sont utilisables en classe.
DNL et buffet des connaissances en Physique-Chimie
Découverte et ressources au travers d'une formation sur la pédagogie de projet et des classes collaboratives lors d’une mobilité Erasmus+ en Islande.
Project based on Colour in Physics (DNL)
Ressource en anglais permettant de mettre en œuvre une nouvelle façon d’enseigner : la « Democracy learning », conjugué à d’autres objectifs.
Solar Energy (DNL)
Séquence en anglais où les élèves travaillent sur l'énergie solaire et sa production et doivent réaliser un exposé sur un dispositif à énergie solaire...
Newton’s laws of motion (DNL)
Séquence d’enseignement scientifique en anglais où les élèves travaillent sur l'énoncé des lois de la mécanique étudiées en terminale spé PC.
Energy in the future (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la pile à hydrogène. Ils ont accès à un mur collaboratif contenant des ressources.
Waves (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique des ondes, de leurs caractéristiques et de leurs applications.
Climate change and its consequences (DNL)
Séquence en anglais dans laquelle les élèves travaillent sur la thématique de l’effet de serre, du changement climatique et de ses conséquences
