Arts, lettres et langues Plan langues vivantes mar 08/12/2020 - 08:15 Le plan langues vivantes poursuit son déploiement Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Utiliser Google Earth au Collège lun 07/12/2020 - 19:55 Julien Gayot, du collège des Albères à Argelès-sur-Mer, nous propose d'utiliser Google Earth au collège, de la sixième à la troisième. Cycle 3 Cycle 4
Sciences humaines et sociales Réaliser des frises chronologiques avec Nicolas Bertos lun 07/12/2020 - 17:42 Vous trouverez sur internet de très nombreux outils qui permettent de créer des frises chronologiques. Nous vous présentons plusieurs.
Sciences humaines et sociales Se réapproprier les repères en histoire (collège) lun 07/12/2020 - 17:05 Dans le cadre des traAm, Arnaud Lemaitre du Collège Gustave Violet nous propose une séquence afin de "se réapproprier les repères en histoire". Cycle 4
Arts, lettres et langues S'initier à la création de rythmes grâce au site interactif d'Ableton sam 05/12/2020 - 16:53 L'élève peut créer ses propres rythmes à l'aide d'un séquenceur interactif en ligne. Cycle 4 Cycle terminal
Arts, lettres et langues S'initier à la fabrication de "sons" grâce au site interactif d'Ableton sam 05/12/2020 - 16:44 Contrôler la modification de plusieurs aspects du timbre d'un son (amplitude, brillance, hauteur, enveloppe...) sur un synthétiseur virtuel en ligne. Cycle 4 Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Arts, lettres et langues Les usages sociaux et politiques du patrimoine, l'exemple de Versailles (HGGSP terminale) sam 05/12/2020 - 11:53 M. Fabien Oppermann, Inspecteur Général de l’administration de l’Éducation nationale et de la recherche, en charge de l'histoire des arts nous propose... Cycle terminal
Arts, lettres et langues L’organisation dans la musique en imitation ven 04/12/2020 - 11:23 Construction d'un canon de 2 à 4 voix à partir de la création personnelle d’une simple phrase musicale à l’aide du logiciel Garageband. Cycle 4
Arts, lettres et langues Mafalda prend vie ven 04/12/2020 - 11:14 Il s’agit de réaliser un montage audio et vidéo d’un strip de Mafalda et ainsi de passer de la BD au film d’animation Cycle terminal