Faire écrire les élèves avec l'I.A.
Dispositif proposé par Adélaïde CHORIN, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac
Dernières ressources pédagogiques en Lettres et langues anciennes
-
Textes En cours Au lycée Joffre
Des classes de seconde se sont investies, accompagnées par Mme Saint Joanis et M. Navlet, et les élèves en option théâtre, avec Mme Costes.
Erasmus + arts de la scène au Lycée Mermoz de Montpellier. Représenter l’identité …qui es-tu ? Qui suis-je ?
L’option théâtre facultative du lycée Mermoz s’est engagée pour 18 mois dans un projet Erasmus + avec l'IES Lope de Vega de Madrid, établissement...Projet « Écrire ! » au collège Saint François d'Assise
Projet « Écrire ! » au collège Saint François d'Assise, par Adrien BALLESTA
Le latin et Erasmus+ à l'honneur au collège Rabelais de Montpellier !
Travail réalisé par Mme Nadiège Perdereau, professeure de lettres Classiques au collège Rabelais de Montpellier.
Programme CGE-BTS : « Paris, ville capitale ? »
Ressources pour une séquence autour du thème « Paris, ville capitale ? »Sujet zéro pour l'épreuve de Culture générale et expression en BTS, session 2025
L’épreuve de Culture générale et expression en BTS évolue à compter de la session 2025.
Elèves à besoins éducatifs particuliers en cours de français
Accueillir les EBEP, faciliter leurs apprentissages et les faire réussir
Matrice d’accompagnement en cours de français
La matrice d’accompagnement est un document qui accompagne un élève dans la réalisation d’une tâche complexe