Arts, lettres et langues Enseigner Molière : la transmission d’un classique aujourd’hui mar 16/05/2023 - 10:33 Ressources relatives à la « Journée Molière » du 7 avril, organisée par l’université Paul-Valéry Montpellier 3 Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Enseignement supérieur en lycée
PIX - CRCN (Compétences numériques) Arts, lettres et langues Le « book trailer » ou bande-annonce de livre lun 03/04/2023 - 11:44 Comment présenter une fiche de lecture de manière plus vivante ? Comment faire entrer les élèves dans la lecture de façon plus attrayante ? Cycle 3 Cycle 4
Sciences humaines et sociales Mers et océans au coeur de la mondialisation lun 13/03/2023 - 10:07 Étude de cas. La mer de Chine méridionale : concurrences territoriales, enjeux économiques et liberté de circulation Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Toulon, 27 novembre 1942, le sabordage de la flotte lun 13/02/2023 - 08:35 Tristan LECOQ, IGESR, analyse dans un article de la "Revue Défense Nationale", le sabordage de la Flotte dans le port de Toulon en 1942 Tous cycles
Sciences humaines et sociales La Révolution néolithique et l’invention de l’agriculture (classe de 6ème) lun 13/02/2023 - 08:19 J.-P. Demoule propose des ressources documentaires utilisables en classe de Sixième Cycle 3
Sciences humaines et sociales Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux (classe de terminale) dim 05/02/2023 - 12:41 Les transformations de la gouvernance mondiale sont-elles de nature à répondre aux nouveaux enjeux du monde du XXIème siècle ? (thème 4, chapitre 1) Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Le massacre de la Saint-Barthélémy (classe de seconde) dim 05/02/2023 - 12:24 Caroline Sanchez du lycée J. Ruffié nous propose une séquence sur le massacre de la Saint-Barthélémy (thème 3, chapitre 1) Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Venise, grande puissance maritime et commerciale (classe de seconde) dim 05/02/2023 - 12:00 La séquence proposée est centrée sur la puissance de Venise au Moyen-Age (thème 1, PPO) Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Le développement de l’économie « sucrière » et de l’esclavage dans les îles portugaises et au Brésil (classe de seconde) dim 05/02/2023 - 11:47 Philippe Beaud du lycée René Gosse nous propose une séquence sur le développement de l'économie sucrière et de l'esclavage (thème 2) Cycle terminal