Les IA génératives en Education
Repères, ressources et activités pour la classe
Numérique éducatif en Histoire-géographie
Le collectif apprenant histoire-géographie et IA coordonné par Lise PASCAL vous propose des ressources pédagogiques pour utiliser l'IA en classe d'histoire-géographie.
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Les dernières ressources IA et enjeux pédagogiques en HG présentées lors des webinaires de juin 2026:
- IA et information pour le niveau seconde
- Théories du complot et IA : Objet conclusif du Thème 4, Première HGGSP
- IA et le débat controversé - Terminale, Première, Troisième
- Réviser avec l'IA en collège
- L'IA: quels enjeux sur les territoires? Cinquième
Vous trouverez aussi les publication de la DRANE sur l'IA ci-dessous:
Vous trouverez ici les publications pour le numérique éducatif:
Autres ressources
Grandir dans un monde connecté, ça s'apprend !
L'UNESCO et le CLEMI publient en juin 2026 un guide pour aider les parents à accompagner leurs enfants dans leurs usages en ligne.
L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
Une émission de web radio pour découvrir les enjeux de l'intelligence artificielle à travers, et pour, le média radio.
The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
The United States and International Crises
How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in...
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence
New York, a global city
G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre)
The Arctic Ocean
G1 The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale)