Dernières ressources pédagogiques

Hugues François du Lycée Champollion de Lattes nous propose un exemple de leçon pour traiter les Etats-Unis et le monde depuis 1945

Cette proposition de séquence s’appuie sur la vie et l’oeuvre d’un artiste engagé, Georges Grosz, pour aborder la période 1919-1939

Une étude de cas sur le conflit entre l'Iran et l'Irak (1980-1988) pour le programme de terminale

Propositions de leçons, de fiches d’activités et évaluations sur l'Historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale (terminale)

Valérie Fossa propose de travailler la mise à distance critique d'une photographie de Robert Capa (terminale)

Elaborée par des formateurs, cette séquence a pour objectif de dégager les ruptures et les continuités dans la construction de la puissance chinoise

Une proposition de F. Sallaville du Lycée Jaurès (Saint-Clément de Rivière ) sur "Enseigner l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale"

Corpus documentaire sur le génocide juif élaboré par Laurent Guitton professeur d'histoire géographie au lycée Philippe Lamour de Nîmes.

Suite de la proposition sur le génocide juif pendant la Seconde Guerre mondiale de Laurent Guitton (lycée Philippe Lamour, Nîmes).