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PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Projet expérimental et numérique et évaluation : « À propos de la problématique… » dim 21/05/2023 - 20:28 L’organisation et l’évaluation du projet dépendent de la place que l’on accorde à la problématique. Le choix est fait ici de la fournir à l’élève... Cycle terminal
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PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Ensemble des évaluations réalisables pour le thème : Titrages en chimie dim 21/05/2023 - 20:08 Évaluations formative et sommative. Scénarios et outils d’évaluations (grilles par points, type ECE ; par compétences livret scolaire)(CEL2023E). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Deux propositions d’évaluation sommative en 1ère Spé Physique-Chimie sam 13/05/2023 - 15:10 Deux sujets permettant d’évaluer les mêmes points du programme de spécialité, mais organisés de manière différente (CEL2023E). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Activité « Puzzle » dilution et dissolution sam 13/05/2023 - 14:42 Démarche de type « classe puzzle » où les élèves dans des groupes successifs construisent des protocoles de dilution et de dissolution. Cycle terminal
Sciences humaines et sociales ImageSingulières 2023 ven 12/05/2023 - 10:26 Le festival de la photographie documentaire ImageSingulières a lieu à Sète, du 18 mai au 11 juin. Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Les acides aminés jeu 11/05/2023 - 14:51 Traam 2022-2023 Enseignement supérieur en lycée
Dossiers transversaux Sciences, technologies et santé Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail à l’oral en utilisant les outils numériques mer 10/05/2023 - 09:11 Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail et ses recherches à l’oral Cycle 4