Sciences humaines et sociales Paris sous le Second Empire : une haussmannisation de la capitale ven 18/12/2020 - 14:13 Vincent Lahondère du Lycée Joffre de Montpellier propose une séquence sur Paris sous le Second Empire à partir d'un padlet Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Les Artémia : dosage par titrage avec suivi conductimétrique d’une eau de marais ven 18/12/2020 - 09:52 Activité expérimentale / résolution de problème : déterminer la teneur en NaCl dans des marais salants du Sud de la France (Mesures et incertitudes)... Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Conductimétrie – Contrôle qualité : quelle méthode choisir ? ven 18/12/2020 - 09:32 Activité documentaire sous forme de résolution de problème : déterminer la teneur en NaCl d’une solution commerciale (Mesures et incertitudes) (STL... Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Comment s’entraîner à exercer son regard critique sur les informations que l’on peut lire et recevoir ? jeu 17/12/2020 - 11:07 Djamila Bois et Véronique Gardair (Lycée Jacques Ruffié) nous proposent une séquence sur les sources et les modes d'information (classe de Seconde) Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Lutter contre les théories du complot (troisième et quatrième) jeu 17/12/2020 - 10:16 Joël Carrière (collège Alain-Savary à Saint-Mathieu-de-Tréviers) aborde dans cette séquence la théorie du complot. Cycle 4
Sciences humaines et sociales Rumeurs et informations en classe de 4e jeu 17/12/2020 - 10:02 Guilhem Segondy, enseignant au collège du Salagou (Clermont-L'Hérault) propose une séquence d'EMC sur les rumeurs et l'information Cycle 4
Sciences humaines et sociales La cartographie sensible entre confinement et déconfinement lun 14/12/2020 - 17:36 Vincent Lahondère du lycée Joffre de Montpellier a proposé à ses élèves de seconde de réaliser deux cartes de vie, entre confinement et déconfinement Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Inhibition enzymatique mar 08/12/2020 - 14:11 Inhibition compétitive et non compétitive sous forme de diaporama avec animations. Cycle terminal Enseignement supérieur en lycée
Sciences, technologies et santé La question de l’évaluation des élèves en physique chimie jeu 03/12/2020 - 18:20 Conseils autour des enjeux de l'évaluation en physique chimie dans cette période de crise sanitaire et de continuité pédagogique. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal