Les ateliers des lettres 2026 : la lecture des oeuvres intégrales
Les ateliers des lettres se sont intéressés lors de cette session à la lecture des oeuvres intégrales.
Sommaire des L@boLettres
Retrouvez ici tous les numéros de la L@boLettre !
Retrouvez ici tous les numéros de la L@boLettre !
L@boLettre 01
https://pedagogie.ac-montpellier.fr/lbolettre-ndeg1
Ressources proposées : monoral.net / Tutos du L@bo sur l'hétérogénéité
Diffusée le 22/11/2024
L@boLettre 02
https://pedagogie.ac-montpellier.fr/lbolettre-ndeg2
Ressources proposées : Podeduc / Tutos du L@bo sur l'évaluation
Diffusée le 04/04/2025
L@boLettre 03
https://pedagogie.ac-montpellier.fr/lbolettre-ndeg3
Ressources proposées : Handy / Tutos du L@bo sur la lecture
Diffusée le 06/01/2026
Quand Maupassant rencontre l’intelligence artificielle : une expérience en classe de 4e
Un dispositif pédagogique réalisé en classe de Quatrième et proposé par Adélaïde Chorin, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac.
Démêler le vrai du faux sur internet
Cette séquence complète propose des ressources pour sensibiliser à la manipulation en ligne en Quatrième. Dispositif proposé par Jean-Christophe...
Les p'tits tutos du L@bo ! Évaluer avec le numérique
Des tutos proposés par le L@boL, le cercle d'études Lettres et numérique de l'académie de Montpellier !
Les p'tits tutos du L@bo ! Gérer l'hétérogénéité
Des tutos proposés par le L@boL, le cercle d'études Lettres et numérique de l'académie de Montpellier !
Améliorez l’efficacité de votre correction grâce à la capsule vidéo
Ce tutoriel vous propose une méthode innovante pour transformer vos corrections en de véritables outils de progression : la capsule vidéo...
Les ateliers des lettres 2025 : l'évaluation au service des apprentissages
Les ateliers des lettres se sont intéressés lors de cette session au thème de l'évaluation.
Travailler la contraction de texte avec l'intelligence artificielle
Dispositif proposé par Florian DELARUELLE, enseignant au lycée Joseph Vallot de Lodève
Faire écrire les élèves avec l'I.A.
Dispositif proposé par Adélaïde CHORIN, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac
