L'IA en perspective
Un ensemble de courtes vidéos pour se former et former aux intelligences artificielles.
Webinaire 1D&2D : Éclairages sur l’IA
17 décembre 2024 / 18h00-19h00 / Quelles sont les différents types d’IA et quels services peuvent-elles rendre à l’Éducation ?
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Visionner le REPLAY (connexion avec identifiants académiques)
Télécharger la présentation (en pdf) ici : bientôt disponible
Chercheur associé à l’équipe Flowers d’Inria (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique) et au Centre LEARN de l’EPFL (Ecole polytechnique fédérale de Lausanne), Didier Roy s’intéresse à l’intelligence artificielle pour l’éducation et à l’optimisation des apprentissages.
Dans ce webinaire :
- Les différentes formes d’IA
- Focus sur certains points remarquables de l’IA générative, en particulier dans l’éducation
- La recherche en IA au service de l’éducation : un exemple de personnalisation des parcours d’apprentissage (l’algorithme ZPDES)
Accédez aux ressources sur l’IA Retrouvez une liste d’outils IA
Projet alarme IA
Améliorer les systèmes d'alarmes actuels (croisement d'information par IA)
IA en Économie et Gestion : synthèse des pratiques et enjeux pédagogiques (Rentrée 2025)
À l’occasion de la rentrée 2025, les IA-IPR d’économie et gestion de l’académie de Montpellier publient une synthèse des usages de l’intelligence...
Intelligence Artificielle : parcours de formation en auto-inscription sur M@gistère
Un nouveau parcours de formation intitulé « Connaître, utiliser et enseigner l’IA » est désormais disponible sur la plateforme M@gistère. Ouvert à...
Appréhender le fonctionnement des IA génératives pour mieux les penser
Les intelligences artificielles génératives ne pensent pas mais calculent. Appréhender leur fonctionnement permet d’en penser l’absence de pensée.
IA : Créer un podcast pédagogique pour accompagner les élèves dans leurs révisions
Utiliser les IA pour créer des outils pédagogiques. Une expérience au Lycée Jean MONNET, Montpellier, par Mme Arzalier.
Quand Maupassant rencontre l’intelligence artificielle : une expérience en classe de 4e
Un dispositif pédagogique réalisé en classe de Quatrième et proposé par Adélaïde Chorin, enseignante au collège Jules Ferry de Montagnac.
Collaboration / cocréation en arts plastiques et usages de l'IA
Deux articles de Cindy Facon
FlashCards, Tests d’association et QCM en Physique-Chimie à l’aide de l’IA et ÉLÉA (CENPC)
Tutoriel pour générer automatiquement des ressources interactives par IA en ligne et les partager sur ÉLÉA, à partir de documents déjà existants.
