Résumé de l’activité

Dans le cadre du Cercle d’étude Lycée Physique-Chimie, M. Nicolas Picque propose une activité visant à travailler les notions de dissolution et de dilution en classe de spécialité de première.
Dans cette activité les élèves utilisent l’intelligence artificielle pour les aider à rédiger les protocoles correspondants.

Objectifs du programme

Capacités expérimentales :
Préparer une solution par dissolution ou par dilution en choisissant le matériel adapté.

Scénario pédagogique

TP, élèves en binômes.

1ère partie :
L’enseignant divise la classe en deux, une partie travaille sur la dissolution et l’autre sur la dilution. Les élèves doivent compléter une fiche bilan en indiquant le matériel, les conditions de sécurité à respecter, les calculs à effectuer ainsi que le protocole expérimental. Ils peuvent s’aider de l’IA pour compléter les différentes parties de la fiche bilan.

2ème partie :
Au bout d’environ 30 minutes, l’enseignant projette au tableau quelques protocoles proposés (contenant des erreurs et des imprécisions) ce qui permet d’avoir une réflexion sur chaque protocole. Les élèves relèvent toutes les erreurs et proposent collectivement un protocole correct pour la dissolution puis la dilution.

Les documents de cette activité sont à télécharger ci-dessous.