Les utilisations de l’IA en classe

Dans le cadre du cercle d’études lycée, des enseignants-formateurs ont travaillé sur l’intégration de l’intelligence artificielle en classe au service des apprentissages des élèves. Les activités conçues ont été expérimentées en situation réelle, permettant d’identifier 4 usages possibles de l’IA en classe.

• L’appropriation des notions ;
• La consolidation des acquis ;
• L’accompagnement des élèves dans les activités de programmation ;
• Le développement de l’autonomie des élèves.

Vous trouverez ci-dessous quelques exemples d’activités mises en oeuvre en classe.

Ce travail a également conduit à la mise en place d’une formation dédiée. La formation aborde également les enjeux réglementaires, les questions éthiques et environnementales liées à l’usage de l’intelligence artificielle, ainsi que la maîtrise du « prompt », compétence essentielle pour un usage pertinent de ces outils par les élèves comme par les enseignants.

Pour en savoir plus et découvrir d’autres exemples d’activités, vous pouvez vous inscrire à cette formation pour la prochaine année scolaire via le site de l’EAFC.

		APPROPRIATION Code ton étoile Le but de cette activité est de découvrir la loi de Wien à l’aide d’une animation générée par IA. Enseignement scientifique, 1ère
		CONSOLIDATION Rappels des protocoles de dissolution et de dilution. Le but de cette activité est de s’aider de l’IA pour construire des fiches rappels sur les protocoles de dissolution et de dilution. Spécialité 1ère, 2nde
		PROGRAMMATION Forces des acides Le but de cet exercice est de s’aider de l’IA pour classer les acides par force croissante et calculer le taux d’avancement pour un acide donné. Spécialité, Tle