Doit-on encore écrire des fiches de cours en arts plastiques ?
Une réflexion sur l'utilité de la fiche de cours en arts plastiques.
Corps raccord
Action menée par Pierre Cros au lycée Lacroix de Narbonne ( Aude) avec ses élèves de 1e et Terminale en option Arts plastiques. En Histoire des Arts, l'objectif était de mixer des oeuvres célèbres à
A partir d'oeuvres trouvées par les élèves, il s'agissait d' hybrider en final un ensemble de formes, de créer une narration visuelle.
Documents à télécharger
Autres ressources
Faire le bilan
Faire le bilan, d'une action ou d'une année en arts plastiques pour mieux redémarrer et pour se renouveler.
IA et AP, une ressource pour en finir ou pour commencer...
I. IA = Innovation Ambivalente II. IA = Intuition Aveugle III . IA = Incarnation Absente IV. IA = Intelligence d’Assistance V. IA = Intelligence...
Carte mentale sous forme de tableau nouvelle thématique au bac Expérience des espaces physiques et symboliques de l’oeuvre (EEPSŒ)
Carte mentale sous forme de tableau nouvelle thématique au bac Expérience des espaces physiques et symboliques de l’oeuvre (EEPSŒ)
Formation Lycée, enseignement de spécialité/ 27 mars 2026
Formation Lycée, enseignement de spécialité/ 27 mars 2026
Réflexion « Il n'y a pas de bons cours d'arts plastiques ! »
Un texte pour passer du « bon » à « l'efficace ».
Partage d'expérience : "Pourquoi l'histoire des arts ?" F.Baldit
Une séquence active mise en œuvre par Frédéric Baldit pour amener ses élèves à se poser des questions concrètes d'histoire des arts.
Nouvelle plaquette de la CPES CAAP de Sérignan
Plaquette de présentation de la CPES CAAP de Sérignan
Réflexion « la classe en îlot en arts plastiques »
Si la majorité des classes de collège et de lycée est disposée en îlots combien de cours mettent réellement à profit cette organisation ? Une...