Comment réaliser un croquis à partir d'un corpus documentaire à travers l'exemple de Mexico (classe inversée)
Vincent Lahondère du lycée Joffre propose une séquence sur "sociétés et environnements : des équilibres fragiles"
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![Mexico City de nuit](/sites/default/files/styles/freestyle/public/2020-12/409852538_fa9ad5b489_b.jpg?itok=Fg6SFV32)
Au-delà du thème étudié à travers cet exemple, les élèves développent leurs compétences cartographiques (transposer un texte en croquis ; réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d'analyses documentaires) en utilisant notamment les outils numériques, et dans le cadre d'une classe inversée
Documents à télécharger
- La séquence
3.02 Mo
- La place du numérique dans la séquence
116.54 Ko
- La carte de Mexico
110.99 Ko
- Le fond de carte
42.7 Ko